仙游坑北中学七年级下册语文期中试卷
（本卷满分为150分，考试时间为120分钟）
命题教师：岳美芳 2006-4-10
班级： 座号： 姓名：

要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益。
题号
书法
听
说
读
写
总分

得分








书法（5分）
本张试卷设卷面分5分，老师将根据你书写是否工整美观，
卷面是否整洁判定分数。抄写下面一句话，含标点。
语文的功底来自积累。集腋成裘，聚沙成塔，我们应时时
不忘积累。






























































































































听（10分）
（一）（每格1分，共6分）
1、人的皮肤由哪三部分组成？
答：人的皮肤由 、 、 三部分组成。
2、小小的指纹也分好几种类型可分为 、 、 。
（二）
海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部会上提出怎样一个问题？（1分）
答： 2、听了本文以后，你有何感想？（3分）
答：
。
说（5分）
1、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”
 （1）老大爷的话外之意是什么？（1分）     （2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（2分）

2、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。（2分）
（1）李科长生气了
（2）张局长生气了
读（70分）
（一）“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。（6分）
1、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。
2、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“ ！”
3、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：________ ______________，______________________。
4、描写征战激烈的句子是：__________________，
（二）语言的大厦是由词语砌成的，丰富的词汇将使你犹鱼得水。（15分）
5、根据拼音写出词语：（4分）
（1）这是荒园，rén jì hǎn zhì ，所以不相宜，只好来捕鸟。
（2）“鞠躬尽瘁，sǐ ér hòu yǐ ”正好准确地描述了他的一生。
（3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi 。
（4）他时而激情满怀，时而yì fèn tián yīng 有时热烈激动。
6、在下面空格处填上动物名称，组成成语。（2分）
气冲斗 关门打 革裹尸 守株待
7、阅读文章，我们要整体感知内容，学习表达技巧，品味优美的语言。请根据下面的提示答题。（6分）
（1）在《闻一多先生的说和做》这篇课文里，表现了闻一多先生言行一致，作者对他的总体评价的语句是 。 。（对偶句）
（2）《从百草园到三味书屋》是一篇反映童年生活的散文，百草园的景物叫人神往，优美的语言令人叫绝。我认为最富表现力的一个词语是 ，我对它的赏析是 ；我认为最生动、形象的一个句子是
，我对它做出这样的赏析
8、根据你本学期的学习经历，请用简洁的语言描述你的真实感受或体验。（ 6 分）
（1）在七年级下册《语文》中，我最敬佩的人是 ，这是因为
。
（2）本学期的语文课文中，我印象最深的故事情节是
（请用简洁的语言概括），我从中得到了这样的启示：
。
（3）我在《 》一课中，获得了最大的人生教益，它就是：

注：以上7、8两大题回答的内容或知识要点在本份试卷以外，否则，不得分。
你已经顺利闯过了第一关，相信你在下一关会更加出色。请你一鼓作气，继续努力吧！
（三）、阅读探究，展示你的创造能力（46分）
一（15分）
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人了。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有这样镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
9．文段写花实际是为了写爸爸，花的衰落，花的凋谢，暗示了爸爸的生命是不可换回的。请把这句话找出来。（2分）

10．文段中哪些地方直接刻画了爸爸的花儿落了？（2分）

11．文段开头为什么反复写“快回家去！”的心理活动？（2分）

12．文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么？（2分）

13．从文段中找出点明全文主旨的句子。（2分）

14．文段中说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出来？（2分）


15、结合你自己的成长经历，谈谈你对成长有什么体验？（3分）



二（17分）
（一）伤仲永
金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（二）孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“ -------------------”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
16、解释词语。（1分）
①指物作诗立就 ＿＿＿＿＿＿②初，权谓吕蒙曰
17、翻译下列句子（2分）
①邑人奇之，稍稍宾客其父

②孤岂欲卿治经为博士邪！

18、(1)是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？（2分）

(2) 是什么原因 使鲁肃改变了对王蒙的看法？（2分）

19、 课文《伤仲永》在叙述故事后还有一段议论，以往的课文删去了这一段，我们今天所读的教材没有删，你认为删了好还是没删好？为什么？（3分）


20、联系上面两篇文章，并结合社会现状和自身实际，请你思考：成才的关键究竟是什么？


（3分）
21、这两篇课文在内容和写法上有何不同点？（4分）



三太阳路（14分）
小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。 “奶奶，太阳是住在什么地方呀？” “是住在金山上的吧。” “去太阳上有路吗？” “当然有的。” “啊，那怎么个走呀？” 奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。” 奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。 可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。 “傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？” 我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！ 奶奶问我们：“这路怎么样呢？” 妹妹说：”这路太陡了。” 弟弟说：“这路太长了。” 我说：“这路没有谁能走到头的。” 奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。” 我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。 “那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？” 奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”
1．第1段表现出小的时候“我们”的什么特点？（用一两个词语概括）（2分）答：______________ __2．“那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来。”结合句意，
分别说说加点的两个“长”的含义。（2分）答：长①：____________________________ _______。长②：_______________________ ________________。3．“天天往园地里跑”和“高兴地大呼小叫”分别表现了“我们”怎样的心情？（2分）答：_________________________________________ _____________________________________________ 4．通向太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式概括。（2分）答：通往太阳的路，是一条____________________；通往太阳的路，是一条____ ________。5．“正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。”这句话中蕴含着深刻的哲理，用一两个句子谈谈你的理解。（4分）答：__________________________________________ __________________________________________________ 6．这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用？（2分）答：__________________________________________ __
你真棒！已经顺利通过两关，胜利的红旗在向你招手，请你再加油！
写（60分）
三、奇思妙想，展示你的文学才华（30分）
32、以《我从来没有这样________》为题，写一篇不少于500字的记叙文。
提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。
要求：（1）题目补充完整。
（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。
恭喜你顺利闯过三关！可别让胜利冲昏了头脑。为了确保万无一失，老师请你在交卷之前再仔细检查一下有没有漏做，答错。请记住：老师不喜欢马大哈。













































































































100













































































































200













































































































300





















































































400