马厂中学2012年3月人教版七年级(下)语文期中考试试卷
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马厂中学2012年3月七(下)语 文 期 中 考 试 试 卷
说明: 1.全卷共8页,考试用时150分钟,满分100分。2.本卷设有附加题,共10分。考生可答可不答,该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过110分。3、答案写在答题卷上
学校 姓名 座号
一
二
三
书写分
总分
(一)
(二)
(三)
(四)
一、基础运用(28分)
集腋成裘,聚沙成塔,语文的功底来自积累。
1、“腹有诗书气自华”,请你根据原文填空。(4分)
打开初中七年级下册语文课本,我们看到了一个广阔的语文世界。“ ,关山度若飞”,让我们领略了木兰战场生涯的壮烈;我们与南朝的诗人吴均同住山中,体验“山际见来烟, ”的有趣生活,在月光下走进幽静的竹林深处,聆听1000多年的王维“独坐幽篁里, ”的琴声与长啸,我们与李白在洛阳共度思乡之夜,耳畔是“ ,散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫, 。”心头涌起的是对故土的深深怀念;我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“ ,闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。吕蒙的“士别三日, ”,让我们明白了不能用老眼光看人;我们明白了面对任何困难挫折都要象普希金那样不要悲伤,不要心急!相信吧, 。
2、改正下列词语中的错别字。(4分)
人生鼎沸 来势汹汹 多么澳悔 家喻户晓
妇孺皆知 枥尽心血 气冲斗牛 义奋填膺
错字
更正
3、下列词语中加点字的注音没有错误的一组是 (2分) ( )
A.菜畦qí 讪笑shān 伫立zhù 蝉蜕tuō
B.归省 xǐng 撺掇 duō 污秽huì 诧异chà
C.彷徨páng 晦暗 huǐ 祈祷 dǎo 攒成cuán
D.收敛liǎn 环谒hè 迸出bèng 澎湃bài
4、下列各项中说话得体的一项是(2分) ( )
A.医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫。
B.昨天是小明的十四岁寿辰。
C.监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来。
D.教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?
5、下列句子没有语病的—项是(2分) ( )
A.左拉的微笑总使人感到有点嘲讽,他高高翘起的上唇,又显得十分滑稽可笑。 B.中国发展核武器是为了自卫,中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。 C.莫泊桑总是听取福楼拜的积极地讲解。
D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因,是千万人努力的结果。
6、材料探究题:你能从下面材料中提炼哪些信息?(3分)
材料一:两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多,水草丰茂,清澈秀丽。
材料二:50年代兰州市雁滩滩边遍布红柳、芦苇,栖息斑头雁、高原山鹑等十几种水鸟,如今这些鸟种已没有了踪迹。60年代初,黄河甘肃段生长着花斑裸鲤、鲫鱼、赤眼鳟等40余种土著鱼,如今鱼类大大减少,有些已经绝迹。就连兰州人引以自豪的兰州特产青白石白兰瓜,近年来也因浇了受污染的黄河水而品质下降。
材料三:古人言“黄河清,天下宁”,黄河的治理,事关广大人民的生计。
⑴
⑵
⑶
7.活学还要活用,请展示你的语文功底。(7分)
千年历史的泱泱大国,千年文化底蕴的深厚积淀,千年民族梦想的yīn切期望, ,千百万人的关注与祝福,千千万万个日夜的不懈地努力与付出,一下子汇聚成为了只有百日的期待,①奥林匹克色彩终于有了中国红,②中华民族的伟大腾飞不再是梦想,③让五环旗飘浮在北京的上空。
⑴①②③句有一句有语病,请你找出来并加以修改(1+2分)
第 句应改为
⑵第④句根据加点的字注音及按拼音写汉字。(2分)
底蕴( ) yīn( )切
⑶请你仿照划曲线的句子再续写一个句子(2分)
8.生活中处处有语文,请你参加下面的综合活动。(4分)
为了加深对我国传统节日和 传统文化的了解,学校开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一,请协助完成以下问卷。
⑴从下列节日中找出我国一个传统节日,并注明其具体时间(2分)
重阳节 元旦节 元宵节 母亲节 春节
国庆节 中秋节 愚人节 感恩节 端午节
【示例】清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天,公历4月5日左右。
答:
⑵请任选一个传统节日,写出相关的一句诗,或一幅对联,或一条俗语。(2分)
【示例】清明节:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
答:
你已经顺利闯过第一关,相信你在下一关会更出色。一鼓作
气,继续努力吧!
二、阅读探究,展示你的理解表达能力(38分)
(一)伤 仲 永(12分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
孙 权 劝 学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.解释加点词。(2分)
泯然( )众人矣 卿今者才略( )
2.下列加点词意义和用法都相同的一组是:( )(2分)
A但当涉猎 但闻燕山胡骑鸣啾啾 B自是指物作诗立就 蒙乃始就学
C 即书诗四句 孤常读书 D其诗以养父母、收族为意 蒙辞以军中多务
3.翻译句子:(4分)
⑴日扳仲永环谒于邑人,不使学。(2分)
翻译:
⑵士别三日,即更刮目相待。(2分)
翻译:________________________________________________________
4. 《伤仲永》运用 表现手法;而《孙权劝学》用 形式展开故事情节两篇文章同样说明了 。(10个字内)(4分)
(二)最后一课(11分)
一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人。回来之后,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧?”
弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问:现在我们坐在什么地方?弟子们答,现在我们坐在旷野里。哲学家又问,旷野里长着什么?弟子们说,旷野里长满杂草。
哲学家说:“对,旷野里长满杂草,现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”
一个弟子首先开口,说:“老师,只要有铲子就够了。”哲学家点点头。
另一个弟子说:“用火烧也是很好的一种办法。“哲学家微笑了一下,示意下一位。
第三个弟子说:“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的是第四个弟子,他说:“斩草除根,只要把根挖出来就行了。”
等弟子们讲完了,哲学家站了起来,说:“课就上到这里了,你们回去后,按照各自的办法去除一片杂草,没除掉的,一年后,再来相聚。”
一年后,他们都来了,不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来。
几十年后,哲学家去世,弟子们在整理他的言论时,私自在最后补了一章:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种庄稼。同样,要想让灵魂不被纷扰,惟一的方法就是用美德去占据它。
5.联系上文,解释“饱学”的意思,并再出含有“饱”字的成语。(2+1分)
意思:___________ 成语______________-
6.哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么?(2分)
7.一年后的相聚,哲学家未到,请为哲学家写几句合适的话,解释一下没到的原因。 (2分)
8.四个弟子除掉杂草的方法各不相同,对于前两个弟子的回答,哲学家的态度分别是:“ ________ ” 、 “ __________ ” 这种写法对你在写作文时的材料选择上有什么启发?(2+2分)
(三) 闻一多先生的说和做(6分)
“人家是说了再做,我是做了再说。”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到1932年,“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了,他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
9.概括文段的大意。(2分)
10.文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的?(2分)
11.闻一多研究唐诗宋词的目的是什么?(可以用文中原话回答)(2分)
(四)美丽的谎言(9分)
酷爱音乐的索菲·蒙特娜,15岁那年冬天,因坚持迎着暴风雪去上钢琴课而患了肺炎,住进了医院。病床右面是位文化不高的老太太,左面是位女教师,女教师的女儿是医生,对母亲的病历总是严密收藏。
有一天,女儿不在,小护士竟稀里糊涂地把诊断报告送到女教师手中。女教师见报告上写着:肝Ca(癌症的缩写)晚期。这无疑是一纸死亡宣判书。她掩面而泣,一头倒在床上再也没起来,半月后便离开了人世。蒙特娜非常震惊——“诚实”竟然加速了患者的死亡,妈妈经常讲的“狼来了”的故事,在这里竟然绝对禁用。
女教师的“离去”,让住在蒙特娜右边的老奶奶慌了神。这天半夜,她溜进护士的值班室,偷来了自己的病历,病历上写着:右肺下叶中心型Ca。“Ca是什么病?”老奶奶问。从没说过半句谎话的蒙特娜一时很为难,怎么办?此时她灵机一动,想起一根救命稻草:“啊,那是说您肺叶上有钙——过去有肺结核,现在钙化了。”老奶奶半信半疑:“Ca是钙吗?你不骗我?”“当然,你看——”蒙特娜翻开化学课本中的元素周期表,指着上面的Ca给老奶奶看,“您看,Ca在这里,是钙的缩写,教科书还能骗人?”老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪、渴望信任的大眼睛,紧紧抱住这位报喜的天使哭了……
当时,老奶奶美美地睡了一宿踏实觉。第二天,她主动向护士承认了自己偷拿病历的错误。护士惊讶地看着老奶奶:这个病人知道自己得了癌症为什么还会如此乐观?
蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士,护士说:“ 。”医生谎称老奶奶肺部感染扩大,切掉了她患癌的肺叶。令所有医生和护士感到惊讶的是,不到一个月,老奶奶竟康复出院了。她的大女儿为了感谢蒙特娜,义务教蒙特娜钢琴课。当蒙特娜得知新老师的大名时,惊呆了——德国最著名的钢琴家安妮·索菲·穆特尔!
名师出高徒,蒙特娜进步神速。去年她录制出版了老师安妮作曲、她本人演奏的唱片,名字就叫《美丽的谎言》。老奶奶倾听唱片,大惑不解地问:“我怎么听不出这谎言到底美在哪?”安妮对蒙特娜使个眼色,狡黠一笑:“妈妈,您仔细听,这美丽就在七彩的音乐里,在人类的心灵里!”
12.根据文章内容填空。(2分)
蒙特娜震惊的原因是
蒙特娜说谎的原因是
13.看文中画线处,联系上下文,想象蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士后,护士当时会说些什么?(2分)
14.“美丽的谎言”中“美丽”的意思是( )(1分)
A.、善意的 B、美观大方 C、 形容事情干得出色 D、漂亮
15.最能体现文章主旨的句子是 。(2分)
16. “老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪、渴望信任的大眼睛,紧紧抱住这位报喜的天使哭了……”这句话主要描写了( )(2 分)
A、老奶奶的动作和蒙特娜的神态 B、蒙特娜的神态和动作
C、老奶奶和蒙特娜的神态 D、老奶奶和蒙特娜的动作
三、舞文弄墨,展示你的文学才华(30分)
以下两道题你任选一道写作。
1、以《我不再 了》为题,
提示及要求:在初中生活中,你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化,请你在题目的横线上填上恰当的词或短语,例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“相信命运”、“和妈妈顶嘴”……将题目补充完整后,写一篇600左右的记叙文。
2、山美,水美,故乡美------,生活中“美丽”无处不在,它可以是一把雨伞,也可以是一声道歉;它能穿在身上,也可以藏在心底。请以下面题目写一篇作文。
题目:美丽的——
要求:1、先把题目补充完整。2、一篇600字左右的记事清楚明白的记叙文。
恭喜你顺利闯过三关!可别让胜利冲昏了头脑。为了确保万无一失,老师请你在交卷之前再仔细检查一下有没有漏做,答错。请记住:老师不喜欢马大哈。
500
600
七 年 级 语 文 期 中 考 试 试 卷 参 考 答 案
一、基础运用
1.⑴朔气传金柝
2、声 懊 呕 愤 3、4、A 5、A
6、⑴关注黄河,保护黄河,还黄河的本来面目。⑵污染生存环境,就是毁灭人类自己。⑶治理黄河,让母亲河为人民造福。(其他根据材料,围绕黄河的污染与治理得出的观点均可。写出一点得1分)
7、⑴③ “漂浮”改为“飘扬” ⑵ yùn 殷 ⑶略
8、(1)重阳节——农历九月初九;元宵节——农历正月十五;端午节——农历五月初五;中秋节——农历八月十五。
(2)答案示例:春节 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符
二、阅读探究
(一)1.消失 才能谋略 2.A
3. (他的父亲)每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
士别三日(读书人、有志向的人分别三天、几天)就要重新另眼看待,
4. 对比 对话 说明学习的重要性。
(二)5.略(3分)6.怎样除掉旷野里的杂草(2分) 7.我因为有事去不了, 但是答案你们应该都看到了,明白了之类(3分)8.点点头,微笑了一下,详略之类(4分)
(三)9.写闻一多在学术方面,实干苦干,硕果累累。(意对即可)
10.做了再说,做了也不说。
11.他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。
(四)12.诚实竟然加速了患者的死亡;挽救老奶奶的生命;
13. 哦,这是一个美丽的谎言! 14. A
15. “妈妈,您仔细听,这美丽就在七彩的音乐里,在人类的心灵里!”
16. A