2012——2013学年下学期期中测试
七 年 级 下 学 期 语 文 试 题
（全卷满分150分，考试时间120分钟）
班级 姓名 考号
注：请在答题卡上作答，在试卷上作答一律无效。
卷首寄语：亲爱的同学,当你走进考场，你就是这里的的主人,只要你心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己，你尽管大胆地写下你的理解。
一、语文知识积累与运用（其中1—6题，每小题2分，第7题6分，共18分）
1.下面加点字注音完全正确的一组是(　　　　) （2分）
A．确凿záo  炽痛chì    弥高mí 磐石pán 人迹罕至 hǎn
B．菜畦wā 掸子dǎn 哽gěng 曛xūn 九曲连环 qǔ
C．木屐jī    逼狭jiá        踌躇chóu 瞬息shùn 鲜为人知 xiān
D．嗥鸣háo 云鬓bīng 泯然mǐn 玉簪花 zǎn 义愤填膺yīnɡ
2、下列各组词语中书写有误的一组是(　　　　) （2分）
A.锋芒毕露     妇儒皆知     一拍既合     人迹罕至B.慷慨淋漓     马革裹尸     戛然而止     鞠躬尽瘁C.变幻多姿     铤而走险     杂乱无章      迥然不同  D.悲欢离合      叱咤风云     鲜为人知      目不窥园 
3.下列句子，加点成语使用不正确的一项是(　　　　) （2分）
A.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。
B. 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
C.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
4、下列句子没有语病的一句是 (　　　　) （2分）
A、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。
B、通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
C、那烟雨中的半亩荷塘，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
D、为了防止禽流感不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
5. 请选出下列句子说法错误的一项(　　　　) （2分）
A. 《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者林海音，台湾作家。
B. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编《乐府诗集》。是南北朝时北方的一首乐府民歌。
C. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是司马光编撰的一部编年体通史。
D.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。普希金，美国诗人。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_________，__________。_________，_________，_________，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤今天是昨天和明天的接力处
A. ①⑤②④③  B. ①⑤④③② C. ⑤④③②①     D. ⑤②③①④
7、根据题目要求完成下列各题。（每空1分，共6分）
（1）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（ 2 ）东市买骏马， ， 北市买长鞭。
（ 3 ）《木兰诗》中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：
。
（4）《木兰诗》中描绘边塞军营艰苦生活的两句是： 。
（ 5 ）成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》中语句是： 。
二、口语交际与语文综合运用（共6分）
1、上课铃声响了，某同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“xx同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。“教室里爆发出大声哄笑。
读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？（2分）
（1）言外之意：___________________________________________________
（2）你说的话：___________________________________________________
2、云南遭遇百年一遇的大旱，许多地方的生产、生活面临很大困难，抗旱保生产、抗旱保民生成为当务之急。在学校中，浪费水的现象却很普遍。平时，一些同学用完水后总是忘记关紧水龙头，有的直接开着水龙头洗头、洗澡、洗衣服，整个过程从不关水龙头，让白花花的水哗啦啦地流着。有些学生的宿舍和走廊平时地上全是水。这样过多的浪费将造成水资源的枯竭，最后一滴水将是我们的眼泪。
（1）请你在学校用水处拟写一条节水标语。（不超过15字）（2分）
___________________________________________________________
（2）作为学生，也应积极投入到节水抗旱的一系列活动中。请你就生活中浪费水的现象提出两条节水的方法或措施。（2分）
____________________________________________________________
三、阅读（本题含三个阅读题共36分）
（一）阅读甲乙两段文字，完成下列各题。（14分）
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
10、解释下列句中加点的字。（2分）
（l）世隶耕（               ）
（2）邑人奇之，稍稍宾客其父（             ）
11、将下边两句话译为现代汉语。（2分）
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

12、这两篇文章写法上的不同点主要体现在：（2分）

13、方仲永的父亲是怎样的一个人？你最想对他说的一句话是什么?（2分）

14、方仲永“泯然众人矣”的原因是什么？（2分）

15、吕蒙是怎样成为一个人才的？(2分)

16、简略说说读了这两则短文后你受到的启示。（2分）

(二)阅读《从百草园到三味书屋》（选段）后完成第17－20题。（10分）
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
不必说 ，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说 ，肥胖的黄蜂伏在采花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了；单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
17、请补充完整第二段横线上的内容。（2分）
18、请你概括：（2分）
作者童年时在“周围的短短的泥墙根一带”所做的趣事：一是遇蜈蚣，二是按斑蝥，三是　　　　　　 　　　，四是　　 　　　　　　　。（各不超过5个字）
19、第一段“其中似乎确凿只有一些野草”一句，“似乎”和“确凿” 是否矛盾？为什么？（3分）

20、用自己的话慨述百草园为什么是“我的乐园”？（3分）

（三）阅读《那个孩子》一文，完成19-23题（12分）
那个孩子
　　曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。
　　孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦?”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。
　　父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。
　　父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去?”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。
　　到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊?”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。
　　孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。
　　第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊!”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧?”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。
　　晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像、崇拜明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子又哭了，哭得好伤心。
　　后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。
那个孩子是他，是你，是我。
21、孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事?请把文中表现这一变化的句子写在下面。(2分)


22、简要概括文中父母的性格特点。(2分)


23、结合语境理解下列句中加点词的含义。(2分)
(1)母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。


(2)母亲的表情很舒畅。


24、文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好?为什么?(3分)


25、从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。(3分)


四、写作实践（40分）
任意选择一题作文：
1、时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名光荣的中学生了……在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航……
请以《 教我怎样做人》为题，写一篇记叙文，不少于600字。
具体要求如下：
①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学……总之是教你做人的人。
②通过具体事例抒发自己的真情实感。
③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。
 2、难忘的初一学习生活即将结束，我们回头审视自己走过的人生旅程，或许会发现还有些东西遗失在过去的时光里。它们也许是诚信、责任、理解、自信，也许是友情、情亲、成功、快乐，也许是蓝天、绿树、碧波，也许……你不想把它们找回来吗？
请以“寻找”为话题，自选角度，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。
②题目自拟。
③不少于600字。