山东省潍坊市临朐县辛寨初级中学
贺水莲
一·编写特点
二·编写体例
三·内在逻辑关系及立体式整合
文质兼美
文化内涵
简化头绪 加强整合
在探究中
学习

开发、 选择、拓展
编写体例
综合性学习
人文性
三大板块
写作、
口语交际
名人伟人
文化艺术
漫步探险
动物世界
成长足迹
热爱祖国
七年级下
七年级语文下册
成长的足迹
祖 国
名人伟人
探索 探险
动物世界
第一单元
爸爸的花落了
丑小鸭
诗两首

从百草园到三味书屋
执着信念

热爱自然
热爱自由
性格品质
感受父爱
人生的意义
人物形象
伤仲永
人生
人生的憧憬

成长的经历
少年时代的生活
七年级上册第一单元
七年级上册第二单元
七年级下册第一单元
九年级下册第三单元
讴歌理想阐述信念
一·教学建议
二·评价建议
三·资源的开发与利用
教学建议

读写结合
提升拓展
创设情境
引发体验
构建开放有
活力的课程
全面评
突重点
抓关键
评价建议
广泛收集资源激活课堂教学
面向社会生活挖掘课程资源
善用互联网络，网罗无尽资源
课程资源的
开发与利用
倡导广泛阅读
拓展课程资源
谢谢！