语文七年级下册教材解析
关沮中学
聂中华
编写意图
和体例
理念和目标
教材内容
教学建议
与评价建议
研
说
目
录
教材目标
和线索
新
课
标
理
念
全面提高学生的语文素养。
正确把握语文教育的特点。
积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
努力建设开放而有活力的语文课程。
新课标理念和目标
新课标理念和目标
新
课
标
目
标
培养创新精神和合作精神
初步掌握学习语文的基本方法
能主动进行探究性学习
具有独立阅读的能力
运用常见的表达方式写作
具有日常口语交际的基本能力
初步具备搜集和处理信息的能力
课程编写意图和体例
识字写字
阅读
写作
口语交际
综合性学习
培养健全人格,增强能力,
让生活走进语文,语文服务生活
教材知识目标和线索
知
识
与
技
能
过
程
与
方
法
情
感
价
值
目
标
培养爱国
主义精神
培养健康
审美情趣
逐步形成
健全人格。
阅读听话说话的能力
学习语文的良好习惯
欣赏文学作品的能力
养成读书看报的习惯
灵活运用文体知识
熟练使用常用字典词典
文从字顺地进行交流表达
背诵积累名篇名句
教材知识目标和线索
讲读课文15篇
自读课文15篇
附录
名著
导读
综合性学习、写作、口语交际
课外古诗词背诵
六个单元阅读
教材
编排
体例安排
课时
编排
阅读主题
正确对待成长，勇于面对生活。
培养学生热爱祖国河山和文化的爱国情操。
学习
名人
风采
开阔视野，感受民族文化
激起探索兴趣，培养探索的勇气
激发学生珍视生命、关爱动物的情感
成长故事
爱
国
情
怀
杰
出
人
物
文
化
艺
术
探索自然
人与动物
教学建议与评价建议
教学建议
充分发挥师生双方
在教学中的主动性
和创造性
教学中努力体现
语文的实践性和综合性
重视情感、态度、
价值观的正确导向
重视培养学生的
创新精神和实践能力
教学建议与评价建议
评价建议
恰当运用多种评价方式
充分发挥语文课程
评价的多种功能
注重评价主体的
多元与互动
突出语文课程评价的
整体性和综合性
敬请指正 谢谢大家