邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
一、导课
说说课文标题“邹忌讽齐王纳谏”的意思
说说《战国策》中，“策”字的意思
二、背诵课文
第一部分（1段）邹忌与徐公比美。
第二部分（2段）邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王。
第三部分（3、4段）写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。
三、巧编练习。
用比较辨析的方法,每位同学编拟一组“词义辨析”练习。
于
欲有求于我也
皆以美于徐公
皆朝于齐
此所谓战胜于朝廷
朝
朝服衣冠
入朝见威王
谤讥于市朝
朝于齐
对
比
到
在
早晨
朝朝廷廷
朝廷
官员聚集的地方
朝拜
2、关于“讽、谏、刺、谤、讥”的词义解释。
讽：


讥：
婉言规劝
谏：
直言规劝

谤：
公开指责别人的过失
微言讽刺。
五、在理解词义的基础上翻译几个短语:
朝服衣冠
忌不自信
弗如远甚
地方千里
王之蔽甚矣
时时而间进
四、深思话题。
1、邹忌是如何讽谏齐王的？
邹忌以家事喻国事，设喻说理，类比推理。以“臣之妻私臣”与“宫夫左右莫不私王”相比；以“臣之妾畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王”相比；以“臣之客有求于臣”与“四境之内莫不有求于王”相比。最后得出：“王之蔽甚矣”，劝说齐王纳谏除蔽。
2、你认为故事中有哪几个关键字,引动着故事的发展和表现人物的特点?
“思”是对文章内容的深化,正是有了“思”才有了“讽”,这是行文的一大转折——由闺中小事转向了国家大事,从而突出了邹忌的智者形象。
“善”字是课文内容最为关键的深化,引出了全文的高潮,同时表现了齐王的贤者形象。