授课：云峰中学 吴志武
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《战国策》
邹忌讽齐王纳谏
一、检查词句
（一） 你会读这些字吗？
昳( )丽　 朝( )服 衣冠( )　
窥( )镜 期( )年 　　
朝( )于齐　　　 间( )进
讽，这里是动词，讽谏，用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝。
谏，这里是名词，指批评意见。
（二）你理解标题“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”、“谏”两个字意思吗？
（三）巩固其它字词
（1）修 （2）尺 （3）明日

（4）美我 （5）地方千里 （6）王之蔽甚矣

（7）面刺 （8）虽欲言 （9）皆朝于齐
抢答下面的字词意思
(四)试一试，翻译以下各句:
1.我孰与城北徐公美
2.旦日，客从外来，与坐谈，问之
3.吾妻之美我者，私我也
4.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
5.此所谓战胜于朝廷
二、再读课文，感知文意
1、提问：
结合本文，说一说怎样朗读才能收到良好的效果？
2、朗读课文
三、整体把握课文
1、你能讲一讲本文写了一个什么故事吗？
2、邹忌是怎样成功说服齐王的？
3、讨论：邹忌和齐王分别是个怎样的人？
四、拓展延伸
邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？
语境1
初春天气，时冷时热，假如你要劝你的母亲多穿件衣服, 你该怎么说？你的母亲要劝你, 又该怎么说？
五、学一学劝说
语境2
小英时不时的在看男同学写给自己的信 ， 假如你是母亲，你将如何与女儿谈话？
语境3
齐景公酷爱打猎，非常喜欢捉野兔的老鹰。烛邹不当心，让一只老鹰逃走了。景公大发雷霆，命令将烛邹推出去斩首。晏子走上公堂，怎样进谏才救得了烛邹？
六、作业：
1、完成课后练习二。
2、发挥想像力，以邹忌或齐王为第一人称改写这个故事。
3、课外选读《战国策》中的《狐假虎威》《画蛇添足》《鹬蚌相争》等寓言故事。
谢谢大家！