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    人教版高中语文必修4 - 13 张衡传

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  • 时间:  2015-11

《张衡传》ppt课件(18页)

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《张衡传》ppt课件(18页)《张衡传》ppt课件(18页)

张 衡 传
《后汉书》
第3课时
时间:2011.9.16 班级:高二理班
复习检测
一、指出下列各句通假字
1、员径八尺
2、尊则振龙
3、傍行八道
4、一时收禽
员,通“圆”
尊,通“樽”;振,通“震”
傍,通“旁”
禽,通“擒”
二、解释下列红色字的含义
1、举孝廉不行
2、公车特征拜郎中
3、不好交接俗人
没有去(应荐)
特地 征召
结交
前两节课,我们主要进行了文言文的诵读以及字词释义,了解文章大致意思。这节课,我们一起来进一步学习本文。
导入新课
知识目标:
呈现目标
1、了解张衡其人其事以及他取得成就的原因。
1、了解传记的一般写法。
方法目标:
1、“三步法”学习本文。(为什么写、写什么、怎么写)
2、学习“以线串珠”的传记写法。
能力目标:
1、会用同类的方法学习同类的文章。
请结合相关资料,简述传记的特点:
自学检测
介绍人物的姓名、籍贯,选择人物

一生中最具有代表性的事件,叙述他

的为人及其对社会的影响。
初识张衡
知识为例 寻找工具
1、通读全文后,作者的文字流露出了怎
样的感情? 【为什么写?】
①、《后汉书》是一本史书,张衡是历
史上的重要人物,记人就是写史。

②、全文流露出作者对张衡的颂扬之情。
再识张衡
知识为例 寻找工具
·再读全文,思考下列问题: 【写什么】
答:高尚品德和文学才能(1)
科学成就(2-4)
政治才干(5)
1、全文主要介绍了张衡哪些方面的事迹?
(1)“虽才高于世,而无骄尚之情。”
(4)勤奋刻苦:写作上“精思傅会,十年乃成”,科学上“致思”“研核”,孜孜不倦,贡献卓越。
(3)品行端正,忧国忧民:作《二京赋》讽谏王侯,整治法度收禽奸党。
(2)“从容淡静,不好交接俗人”
高尚品德:
“不慕当世”
“举孝廉不行,连辟公府不就” 大将军“累召不应”
文学成就:
“善属文”,作《二京赋》
政治才干:
为河间相,“称为政理”。
科学成就:
“善机巧”,作浑天仪、造候风地动仪

“善术学”,著《灵宪》、《算罔论》
(科学发明)
(科学著作)
三识张衡
知识为例 寻找工具
·再读全文,思考下列问题: 【写什么】
2、张衡为什么能取得以上的成就?
答:“少善属文”“游于三辅”“入京师观太学”“通五经贯
六艺”—天资聪明 勤奋好学
“无骄尚之情”“常从容淡静,不好交接俗人”“举孝廉不行”“连辟公府不就”“不慕当世”---谦逊自律 不慕名利
“精思傅会”“十年乃成”“尤致思于……”“研核阴阳,妙尽……”“言甚详明”---执着专一 态度严谨
怎么写
知识为例 寻找工具
1、从传记中,看张衡一生经历了哪几位皇帝?
东汉章帝(建初三年)---和帝---安帝---顺帝。
2、从以上可以看出,本文是按什么顺序行文的?
时间顺序。
3、张衡博学多才,“通五经贯六艺”,选取了其最具代表性的事迹,这些事迹犹如一颗颗珍珠,闪亮无比,作者用时间之线,将它们串起来,显得多而不乱,又颇具代表性,我们可以形象地把这种写作传记的方法称为“以线串珠”法。
章帝
顺帝
















怎么写
知识为例 寻找工具
1、郭沫若同志曾在张衡墓碑上题词:“如此全面发展之人物,在世界史上亦所罕见”全文有没有对他所有的成就都做全面介绍?哪一种成就介绍得最为详尽?为什么?
答:没有做全面介绍,因为太多,不可能事无巨细地都写下来。科学成就介绍得最为详尽,尤其是对候风地动仪的发明介绍得更细致。因为这种发明更能突出张衡的科学成就,这一发明为人类做出了巨大的贡献,比欧洲人要早1700多年。
浑 天 仪
地动仪

知识为例 寻找工具
通过以上分析,我们可以看出,传记的写作,大多采用“以线串珠”的写法:以时间为线,串起人物的主要事迹。并且在介绍人物事迹的时候,还要注意有所侧重,详略得当。

感悟验证 拓展提高
1、以《苏武传》为例,简单介绍是如何采用“以线串珠”的写法的?
2、以他人的身份,为自己写一篇传,列出提纲。
提示:《某某传》
时间选取:从前到后
主要事迹:1、2、3(注意详略)
达标总结



为什么写
写什么
怎么写



颂张衡

















线


详略得当

布置作业
1、完成课后习题一、二。
1、“三步法”(为什么写、写什么、怎么写)预习P104《中华文化精神》
预习作业