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    人教版高中语文必修1 - 8 小狗包弟

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  • 大小:  693K    17张
  • 时间:  2015-11

《小狗包弟》ppt课件9

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《小狗包弟》ppt课件9
小狗包弟
“感动中国”2003年度人物——?
颁奖辞:穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。
巴金
“二十世纪中国的良心”
2005年10月17日,中国文学大师巴金因病在上海逝世,享年101岁。
贾庆林到上海龙华殡仪馆送别巴金
来自各地的群众向巴金遗体告别
巴金
小狗包弟
整体感知
小狗包弟有什么经历?随着包弟经历的发展,“我”的思想感情有什么变化?(抓住关键句,用简明的词语概括)
梳文理脉
包弟的经历
“我”的感情
初到我家
高兴
七年相处
快乐
成了包袱
忧虑
被解剖
歉疚
被送走
轻松 沉重
探究作者的情感
2.请找出表现作者“歉意”的句子。
“不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!”   “满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。”   “这样的熬煎是不会有终结的,除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结,还清了心灵上的欠债。”
“我怀念包弟,我想向它表示歉意。”
1.请同学们速读第10至13自然段,感受作者的情感。
走近一个忏悔的灵魂
探讨1、作者放弃小狗包弟的行为,你是否 赞成?如果是你,你会有歉意吗?

探讨2、从巴金身上我们可以学到些什么?
探讨1:作者放弃小狗包弟的行为,你怎样评价?
有两种意见,一种认为作家的行为是自私的,另一种认为作家的行为可以理解。这两种意见都有道理,持前一种意见的同学,他们的是非观念很强,能够在大是大非面前摆正自己的心态。而后一种同学,他们则多了一份理解,多了一份同情,我们没有亲历“文革”,对“文革”所知甚少,但是在文章的片断当中,我们仍能够看到社会的动乱,所以我们对于生存在那样的社会当中的身份特殊的作家,也应当给予一定的理解。
包弟和巴金在文革中都是受害者。
情感评价
你的评价
探讨2、从巴金身上我们可以学到些什么?
“在那个动乱的年代,多数群众卷入纷争之中,巴金也是受害者之一,他经历了一场浩劫,不仅失去了小狗包弟,而且失去了最亲的亲人萧珊,可他没有怨天尤人,“文革”结束了,国人应该自我反省,而率先反省的竟然是一个无过错的老人!巴金的《随想录》出版后,引发文坛的震动,就是因为作者以自我反省的方式观照过去的一段历史,警醒人们记取历史教训。他严于解剖自己,敢于讲真话,为人真诚正直,是一个值得人们敬佩的人。
巴金的自我评价
我从《忏悔录》的作者这里得到安慰,学到了说真话。(巴金《再访巴黎》)
要讲话就得讲老实话,讲自己的话,哪怕是讲讲自己的毛病也好。(巴金《“豪言壮语”》)
忏悔可以使人摆脱魔鬼。

——冯骥才
认识自我——说出我的故事
由人及己
请问你曾经对动物或他人做过令你遗憾、自责、悔恨的事吗?今天,让我们向巴金先生学习,真诚地、勇敢地来说一说,写一写。
谢谢大家!