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    人教版高中语文必修1 - 1 *沁园春 长沙

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  • 大小:  1.42M    13张
  • 时间:  2015-10

《沁园春·长沙》ppt课件12

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《沁园春·长沙》ppt课件12
沁园春 长沙
毛泽东
教学重点:从意象美的角度赏析这首词
沁园春· 雪
北国风光,千里冰封,万里雪飘 望长城内外, 惟余莽莽 大河上下 ,顿失滔滔 山舞银蛇,原弛蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹,分外妖娆
江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武,略输文才 唐宗宋祖,稍逊风骚 一代天骄,成吉思汗 只识弯弓射大雕 惧往矣 数风流人物,还看今朝
写作背景
这首词作于1925年,当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动、省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南农民运动。同时,国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,这时湖南省长赵恒惕再次通缉毛泽东,这首词大概是毛泽东离开长沙时所作。
诵读、疏通、理解
(1)、“看”字统领哪几句?这几句中哪些词表现力特别强?
遍:红得广 染:红得深透 透:强调水的清澈 争:渲染了热闹气氛 击:突出雄鹰的矫健翔:比拟出游鱼的轻快自由
(2)、上阕主要写什么内容?与下阕有何关系?
写生机勃勃的深秋景物,为下阕抒情作铺垫。
品评鉴赏
1.毛泽东的“独立寒秋” VS 柳宗元的“独钓寒江”
2.毛泽东“万山红遍,层林尽染”VS 杜牧“霜叶红于二月花”
《沁园春·长沙》意象赏析
“意象”是我国古典美学中的一个术语,它包括“意”和“象”两方面的内容。 毛泽东《沁园春·长沙》这首词不仅内容丰富,而且气势磅礴,画面壮阔,意象壮美,意境高远。 如果从意象美的角度去赏析这首词,对准确把握这首词的思想内容及艺术特色也许能另辟一径。
“意象”简释

创作者的思想感情

作品中的客观物象
诗人的思想感情与客观物象融合形成意象
意境
诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界
《沁园春 长沙》的意象
从空间: 山上的“层林” 江中的“百舸” 空中的雄鹰 水底的游鱼
从状态: 静态的火红的枫林 动态的“争流”的“百舸”等
或广博,或宏伟,或雄峻
竞相向上、生机勃勃
与毛泽东积极向上,昂扬奋进的立意契合。
以壮景抒豪情
(4)、词的下阕中所回忆的往昔生活, 突出了什么人的活动?表现了怎样的精神?
突出了包括诗人在内的年轻革命者奋发向上、敢作敢为的精神,为我们描绘了一幅幅生气勃勃的“少年学子图”,间接回答了“谁主沉浮”的问题。
(3) 理解“指点江山”、“万户侯”的借代手法和“粪土”的名词意动用法。
关于词的常识(1)
词这种文学样式产生于隋唐,全盛于宋,又名“长短句”、“诗余”等。最初的词都是配乐歌唱的,写词时依据的乐谱叫做“词调”,各种词调的名称便是“词牌”,如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题,如《沁园春 长沙》。
不同的词牌规定的各种词调和词体都有一定的字数、句数、格律。
按字数分为小令(58字以内)、中调(59~90字)、长调(91字以上)。
按段的多少分为单调(只一段,也叫一阕)、双调(两段,也叫上下阕或上下片),三叠(三段)、四叠等。
关于词的常识(2)
《采桑子/重阳》