自古有云：“穷在闹市无人问，富在深山有远亲，不信且看杯中酒，杯杯先劝有钱人，有酒有肉皆兄弟，落难何曾见一人。”短短的几句话，真是道尽了这世间的人情冷暖、世态炎凉。今天就让我们一起跟随19世纪法国批判现实主义作家莫泊桑的笔触继续一起学习下他的短篇小说《我的叔叔于勒》，在他的小说中进一步感受这人与人之间的关系。

1.复习上节课所学习的字音字形。

2.复习下小说的相关基础知识（小说三要素、故事情节包括、人物描写方法）详见PPT

复习到这里

1.这节课我们继续来学习，首先请同学们告诉老师，小说中出现哪些最主要人物？（菲利普夫妇、于勒）他们之间是什么关系？（兄弟，于勒是菲利普的亲弟弟）【板书】

2.下面请同学们拿出笔在文本当中勾画出菲利普夫妇对于亲弟弟评价性的词语，每人说一个即可，找同学回答（流氓、无赖、贼、好心的、有办法的、正直的、分文不值的……）

3.【板书】好，同学们刚才说了很多啊，老师把它们写到黑板上！让我们根据这些词语理顺下故事情节【盼--赶--赞--遇--躲】

4.（看板书）这一波三折的故事情节就呈现在大家面前了，那老师想问一下，什么情况下于勒是好心的，有办法的，有良心的？什么时候又变成了流氓无赖贼？（有钱和没钱时）

5.对，大家说的很准确，也就是说：菲利普夫妇评价一个人好坏的标准是看他是都有钱，有钱就是……没钱就是……管他是不是自己的亲弟弟！

6.好，那小说的故事情节带大家理顺分析到此处，谁能告诉老师这篇小说反应了一个怎样的社会问题呢？（资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系）

      通过上节课的学习和刚才理顺的故事情节，谁能告诉老师，你认为菲利普夫妇是怎样的两个人呢？（嫌贫爱富、自私自利、唯利是图、爱慕虚荣、金钱至上、冷酷无情……）

      哦，大家找到了这么多词语形容这两个人啊，那空口无凭，你能在文本当中找到能够验证你评价的词语准确的人物描写的句子吗？分小组快速找一找，一会儿找小组代表发言，看哪个组找得最快最为准确。

    【 例：第38自然段：母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。

      （母亲的暴怒，我们似乎可以想见母亲狰狞的面孔；母亲的语言，说于勒是贼，讨饭的，别叫他靠近我们；以及母亲的动作，说完站起来就走开了，再联系小说之前的情节，我们不难发现，菲利普夫妇真的是嫌贫爱富、爱慕虚荣、金钱至上、又冷酷无情的人）】

      同学各抒己见，你们的证据说服了老师，菲利普夫妇的确如你们所说，是自私自利、贪慕虚荣、唯利是图、金钱至上又冷酷无情的人。

     那我们根据刚才的人物分析，来总结一下：在小说中，往往通过对人物语言、动作、神态描写的分析，能透视人物的内心世界，进而反映人物形象。我们一定要记住这一方法，帮助以后的文本阅读。

好，接下来请同学们根据这节课所学的内容，充分运用人物的语言、动作、神态描写来刻画人物形象：

        假设在船上菲利普夫妇遇到的是百万富翁于勒，菲利普夫妇会有什么表现？请用生动的语言表达出来。

找两名同学作品来展示给大家，我们一起来学习优点，其他同学的练笔课下收上来，作为对这节课课堂学习成果的检测。

 请同学们联系实际，想一想在你的生活中有没有什么是比金钱更为重要更为可贵的东西呢？（自由讨论：自由、时间、青春、知识、亲情、友情……）

      好，大家说了那么多，我们一起 看一看台湾作家龙应台的一段关于金钱的见解【PPT】

     可见，金钱并不是万能的，所以啊，我们一定要正确认识金钱，看待金钱，不要被金钱蒙住了干净的双眼，忘掉人的本性！

 今天回家的课后作业，请你查找俄国作家契诃夫的《变色龙》，试比较一下这两篇小说的异同点，课下同学交流。

      好，今天的课就上到这里，我们下节课再见！