一、导入

请两位同学分享好词好句

二、通过多媒体显示本节课的展示任务

任务一：归纳总结文言现象

第一组：一词多义

第二组：词类活用

第三组：古今异义

第四组：通假字

第五组：重点字词

第六组：特殊句式

任务二：特殊句段翻译（B层抢答完成）

1．安陵君因使唐雎使于秦。

2．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天。

3．以君为长者，故不错意也。

4．布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

5．大王加惠，以大易小，甚善。虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

6．若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

7．寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

8．安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

9. 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

任务三：

秦王要用十倍的土地交换安陵国，如果你是安陵君，你会交换吗？为什么？

任务四：评古讽今

分析秦王和唐雎的人物形象并对当今社会的现象进行评论。