一、导入新课

“穷在闹市无人问，富在深山有亲人。”请谈一谈你的认识与理解？的确，金钱能够影响到人与人的关系，这不仅在过去、在国外，即使在我们现实生活中，这也是一个深刻的社会问题。今天，我们一起走进法国小说家莫泊桑的小说，去体会人情冷暖和和世态炎凉。（板书文题、作者）
二 、复习有关小说阅读的方法

1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？

________、       _______、          ______     。 最主要的是       ______     。

2、小说的情节由________、            _______、         _______和________构成。

3、描写人物的方法有________、      _______、   ________  和心理描写。

三、作者介绍 （出示课件）
  莫泊桑：（1850--1893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他和俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。短短的一生中，他写了300多个短篇和6个长篇。著名的有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》，短篇小说《项链》、《菲菲小姐》、《我的叔叔于勒》《羊脂球》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。

四、展示教学目标：

1、理清小说情节 2、理解人物形象 3、明确文章主题，认识社会现象

学习方法：从情节、人物入手，阅读小说

五、初读课文， 整体感知课文
（一）、速读课文，初步感知小说内容，勾画并理解疑难字词[投影] 
1、读准下列画线字的读音。
拮据  栈桥  诧异  牡蛎 衣冠  手帕 煞白  哲尔塞岛   褴褛  撬开    

 2、词语解释
【拮据】 【阔绰】 【煞白】 【褴褛】  【与日俱增】
（二）自读课文，初步感知课文，明确人物
1、课文写了哪些人物，他们之间的关系怎样？

明确：“我”（若瑟夫）、父亲、母亲（菲利普和克拉丽丝）、两个姐姐、二女婿、于勒、船长……
2、文中写了一个怎样的故事？复述故事情节。

请以（     ）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。

《我的叔叔于勒》可归纳为：盼于勒——赞于勒——见（遇）于勒——躲于勒
                         （开端）  （发展）    （高潮）       （结局）
六、揣摩人物性格

问题1：谁是小说主人公？

菲利普夫妇   文中着墨较多，是作者重点描写的人物，通过此人物来表达作者的写作中心。

问题2：根据情节的发展，来分析一下菲利普夫妇的性格特征。莫泊桑写人物，不在外貌描绘上下工夫，而是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不仅靠作者的叙述，而是用人物的动作语言，让他们自己自然的去表露。

    课文“提示”指出：“要求抓住人物的言行神情，准确理解人物的心理状态。”请找出描写菲利普夫妇神情和言行的语段，通过读，体会菲利普夫妇的内心活动。并用一个字概括他们对于勒的态度。完成下表。

于勒的景况

菲利普夫妇的表现

神态

行为

语言

对于勒的称呼

对于勒的态度

A.于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产

打发去美洲

坏蛋，流氓，无赖

赶

B.于勒来信说赚了钱，并且要赔偿损失

念“福音书”；拟订计划

“只要好心的……；唉！如果于勒……

正直的人、有良心的人、……

盼

C.发现衣衫褴褛的买牡蛎的年老水手像于勒

不安、脸色苍白；怕、吞吞吐吐、哆嗦

几次明确身份

“你疯了！…别叫这小子…

家伙、小子

怕

D.船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒

脸色煞白、神色张皇、暴怒……

避免遇见于勒

“出大乱子了；

我就知道……

贼、流氓

躲

问题3：从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们态度多变的原因是什么？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？从发现中分析菲利普夫妇的性格特征？

分析结构演示   　　　　　　　　于勒占用了父亲应得的一部分遗产

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（赶）　

 于勒来信说赚了钱，并且要赔偿损失 （  盼） 菲利普    （躲）  船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒

　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　夫妇

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（怕）

 　　　　　　　　　　　　　发现衣衫褴褛的买牡蛎的年老水手象于勒

结论：变化的是菲利普夫妇对于勒的态度：随着于勒的经济状况变化而变化

      不变的是菲利普夫妇的金钱观念

人物形象分析：从人物的各种描写来理解，解答格式：我找到了第几段的内容，从“     ”的        描写中，我认为         是一个            的人。

菲利普：  自私，虚荣，贪婪，势利。

克拉丽丝：精细，冷酷，虚伪，自私。

七、理解小说主题

你认为菲利普夫妇的做法合乎情理吗？

本文的主人公是菲利普夫妇，他们是可笑的，同时又是可怜的。他们不是什么大奸大恶，对于亲兄弟于勒，本来应该是互相帮助，和和睦睦，共渡难关才对。但他们却用如此冷酷的方式对待亲人。请同学们想一想，形成这种思想的根本原因是什么？本文主题是什么？

主题：本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。

八、课堂练习：

1、《我的叔叔于勒》作者___________，是___________国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代表作有___________ 、 ___________等。

2、文中菲利普夫妇与于勒相遇时，于勒“眼光始终不离开他手里干的活儿”，菲利普夫妇才能指挥全家“安然脱险”，设想假如那个卖牡蛎的于勒偶然间抬起头来，其目光与菲利普夫妇的目光相遇，请你选择一种最有可能出现的场面，并从课文中找出这种选择的依据。（              ）

    A  于勒想相认，菲利普夫妇也想相认
    B  于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认
    C  于勒不想相认，菲利普夫妇却想相认
    D  于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认

九、课堂总结：

 这篇小说以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，构成令人惊叹的情节波澜，表现了世态炎凉。小说通过神态、动作、语言描写，形象地表现了他们嫌贫爱富、虚伪自私的灵魂，从而展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。

不过，大家也不要失望。在文中不是还有一个愿意给于勒小费的若瑟夫吗？在这个孩子的心中，还有充满温暖的亲情存在，实在是值得欣慰的。

十、扩展思维训练

想象训练：假如菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？续写一个片段，力求通过神态、动作、语言展示人物内心世界。

板书设计

我的叔叔于勒

莫泊桑

变（对于勒的态度）     自私冷酷

     ———————————（根源：金钱至上的价值观）

不变（对金钱的追求）    唯利是图