11 我的叔叔于勒 初中语文 人教2001课标版
1、识记文中出现的生字词。2、走近作者。3、理清小说脉络，学习“一波三折”的写法。4、通过分析人物形象，逐步揭示人物性格特征。5、理清小说蕴含的主题。
本文是一篇外国小说，学生由于环境、年龄知识储备等方面影响。对资本主义制度和人际关系没有足够的生活体验与体会。所以对于文字的理解往往不会那么透彻。
1、把握小说情节脉络，学习小说巧妙地艺术构思。2、理解小说蕴含的主题。
让学生谈谈对“钱”的认识，并初步理解生活中“金钱”与“亲情”的关系。
小组互相检测课文中出现的生字、词及作者等方面知识。
速读课文，分小组复述故事情节。
理清小说中人物之间的关系以及全家人对于勒的不同评价。试说说菲利普夫妇变化的原因。
如果菲利普夫妇在船上发现了百万富翁于勒。他们的表情会怎样？他们夫妇间将会进行怎样的谈话？展开想象，口述或小组表演。
完成课后练习三
