杨：尊敬的各位老师。
肖：亲爱的同学们。
合：大家好！
    杨：作为步入初二寄宿学习生活的我们，就像一只只将要离开妈妈庇佑的雏鹰，搏击长空，向着自己的梦想奋勇前行。
  肖：拥有梦想的人是值得尊敬，也让人羡慕。在实现梦想的过程中，我们用什么标准来规范和要求自己，用什么来指引我们从事某些行为呢？在我们每个人的内心里都藏着一种约束我们言行的标准，它也是我们在处理事情判断对错、面临抉择时的依据。它就是——价值观。接下来我们大家一起来了解什么是价值观？什么是社会主义核心价值观？

【活动一】（用幻灯片演示社会主义核心价值观。学生齐读）

 杨：原来人生价值观就是一个人对事、对人、对生活的看法，主要表现为人生的目的和意义。因此有的人能流传千古，而有的人却遗臭万年。这是因为他们的价值观迥乎不同啊！请听诗朗诵《有的人》。

【活动二】诗朗诵《有的人》。

肖：朗读的太好了！这首诗有力的鞭挞了“骑在人民头上”的人，深刻的揭露了为人民服务的人在人民中永存，与人民为敌的人必灭亡的道理。

杨：同学们，在你的成长历程中你有没有崇拜的英雄，他的哪些事迹鼓舞了你，他的哪些品质陶冶了你，我们来说说吧。

【活动三】学生讲自己崇拜的英雄故事。

肖：杨怡锦，你最崇拜的英雄是谁呢？

杨：我最崇拜的英雄是孙中山。（让学生讨论孙中山的事迹，幻灯演示）。肖茜，你呢？

肖：我最崇拜的是屈原。（同上）

肖：刚才同学们说到的历史人物都是我们心中的英雄，他们都很崇高和伟大，他们的人生都很有价值和意义。那是不是说只有伟人的人生才有价值和意义呢？（学生齐答：不是）

杨：对，其实我们任何人只要用“社会主义核心价值观”规范自己的行为，从自身做起，从小事做起，你也可以成为国家的栋梁之才。比如说“文明”。

谢江林，我想问你一个问题，你知道“文明”这个词儿的出处吗？
【活动四】讨论文明的话题

谢江林：这个……这个，我还真不知道，那你告诉我们“文明”一词最早出现在哪儿吗？
杨：“文明”一词，最早出自《易经》，“见龙在田，天下文明”。《易经》指出，我们人的身体内部是文明的真正发祥地。文明被我们放在自己心里的一个重要的位置。
肖：其实，说起文明，我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。
杨：反思我们这个学期的所作所为，我们会感觉到自己离文明还有好长的一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，仍然存在着一些不文明的行为表现。下面请彭栋同学为大家讲述他的情况调查。
（学生举出我们身边同学的不文明行为。）
杨：看来我们班的文明素养有待提高啊。那我们如何做才能杜绝上述这些不文明现象呢？谁来谈一谈自己的见解？（学生自由发表个人见解和提出解决问题的办法。）

肖：刚才，大家对我们自己身边出现的不文明行为认识都很深刻，提出的解决办法也都非常好，希望我们真正能够改正。

杨：我提议大家把这些好建议写在便利贴上，然后贴在黑板左边的文明之树上，让它枝繁叶茂。

(同学们贴建议到黑板上)

肖：其实，文明就在我们身边，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人的和睦相处，是见到师长时的亲切问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们成长。

杨：肖茜，我觉得一个优秀的学生，除了讲文明还不够，还应当讲诚信，因为人无信则不立。你说对吗?

    肖：对！下面请欣赏小品。表演者：李菁、肖娜、肖海乐等。

【活动五】表演诚信小品

    杨：感谢几位精彩的表演。同学们，从这则小品中大家觉得哪种品质很重要？

（学生齐声回答：诚信！）
肖：对！诚信就是指诚实不欺，讲求信用。下面，我们来做一个小游戏，检验一下我们彼此之间诚信的程度。

【活动六】做诚信小游戏
（小游戏——搭建诚信之桥）

肖茜：游戏步骤

一、搬六条凳子围成一个圆圈。

二、选体形体重相差无几的六位同学同方向斜坐在凳子上。

三、前一个同学的身体倒在后一个同学的腿上，以此类推，搭成一个圆圈。

四、六位同学凭借腿部的力量支撑起队友的重量。然后辅助的同学把他们坐的凳子移开。他们凭借对队友的信任搭起一座诚信之桥。

五、十秒倒计时后，辅助者一一照应把六位同学拉起来，游戏结束。

杨：通过这个小游戏，我们可以看出同学间是非常诚信的，都放心的把自己交给了队友。我衷心地希望在今后的学习和生活中，我们相互之间也能够真诚相待，做到言而有信。大家说，好不好？

【活动七】讨论诚信话题
肖：那接下来我们一起来剖析班级有哪些不诚信的现象，大家仔细想一想？有谁来说一说？
（学生举出班级出现的不诚信的表现。）

杨：大家都有很好的自我反思意识，我相信我们能够认识到自身的不足，就一定会想到解决的办法。下面，我们一起为建立和营造诚信班风建言献策，好的建议就应该分享，谁愿意分享一下你的建议？
(全体同学一起讨论建设诚信班风的做法。同学们踊跃发言。）

杨：谢谢这些同学提出的好建议。下面，我们将各自的建议卡粘贴在“诚信树”上。
  肖：好建议不是停留在口头上，而是要落实在我们今后具体学习生活的实践中。对于本次主题班会，班主任也有一些感受想分享给大家，我们掌声欢迎。

班主任：同学们，今天在这里我们召开了一次有意义的主题班会。在班会筹备阶段，我们一同学习了“社会主义核心价值观”的具体内容，初步了解了“社会主义核心价值观”包含“国家、社会和公民个人”三个层面。作为公民的一员，我们要知道只有我们真正做到了“爱国、敬业、诚信、友善”，我们的社会才能“自由、平等、公正、法治”，我们的国家才能“富强、民主、文明、和谐”。请大家记住，我们要用社会主义核心价值观来规范自己，做一个文明守纪、诚实守信的好学生。下面我提议，请全体起立，举起右手宣誓。

【活动十】全体宣誓
宣誓词：

我以青春的名义，

为了成就父母的微笑

为了成就祖国的骄傲

再苦再难，坚持到底

我——青春年少

心藏冲天情豪

坎坷迷茫皆不怕

美好未来汗水浇

我们将牢记党的叮嘱

化感恩为刻苦

全力以赴，全力以赴，全力以赴。

 【结束语】

杨：今日之责任，不在他人，而全在我少年。
肖：少年智则国智，少年富则国富，
杨：少年强则国强，少年独立则国独立，
肖：少年自由则国自由，少年进步则国进步。
杨：作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是我们在座每一个学生义不容辞的责任，也是实现我们自己人生价值不可或缺的理念。
肖：我们是民族的未来，是祖国的希望。在今后的学习和生活中，我们要自觉培养和践行社会主义核心价值观，使它成为我们实现梦想的助力，让我们青春更加绚丽！
合：今天我们从这里扬帆起航，驶向我们既定的目标，努力去收获属于我们自己的成功。本次班会到此结束，谢谢大家。