少年正是读书时 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
通过讲述读书故事、交流读书体会、好书推介、说读书名言等活动，增强学生的表达、
倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。
2、根据交际的情况，选择一个角度进行评价。
这是七年级第六单元的综合性学习，在前几次学习的基础上，学生对这种学习模式有了一定的掌握，所以在前期的资料收集整理，还有课堂上的表达都有一定的进步，这就为本单元综合性学习打下了基础，所以教师可以更加放手，要让学生在收集整理、动手制作、口头表达中获得的知识与方法，学会自学。
学会就主题进行交际并能悉心倾听,对别人的交际过程进行恰当的评价.
一、导课
二、各活动小组展示手抄报成果
三、讲名人读书故事
四、介绍名人有关读书的名言
五、好书推荐
六、讨论网上阅读与纸质阅读的利弊
七、总结，布置作业
