1、 俗话说：“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习纪昀的《河中石兽》，从中找出答案。

2、作者简介：纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有文言笔记小说《阅微草堂笔记》等。

 1、学生自由朗读，读准字音，读顺句子。

2、学生示范朗读，积累生字，

3、听示范朗读，注意节奏，全班齐读。

1、①故事中讲到了那些人物？     庙僧     讲学家      老河兵

②他们在争论什么话题？   石兽去哪儿了

③起因是什么呢？（用原文的话回答）

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求     石兽于水中，竟不可得。

（译文）沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在河水里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。

2、学生分组探究他们提出了哪几种可能性？理由是什么？结果如何？

（多媒体展示表格，串讲字词解释，句子翻译）

演示冲石原理示意图

3、庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出正确的方法？

庙僧： 只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙

讲学家： 考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水

老河兵：准确把握了三者的性质及相互关系，既有理论又有实践，

4、本文作者想告诉我们一个什么道理？

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤

（翻译）：那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能只根据某一个道理就主观地判断呢？

5、 质疑：这个故事说有了一个什么道理？   讨论并归纳，许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能知其一，不知基一，不能仅仅根据自己的一知半解作出推想，而要根据实践情况作出判断。  四、课堂小结   本文通过寻找倒塌的河里的石兽的故事，说明了任保事都不能根据主凤推理，实践出真知。

6、根据提示背诵课文  投影

本文通过寻找倒塌的河里的石兽故事，说明了任保事都不能根据主凤推理，实践出真知。

1、熟读课文，归纳本课古今义和一词多义现象。

2、完成课后理解与探究第二题。