（课前播放《我们的生活多么幸福》）    这里是欢乐的海洋，这里是智慧的课堂，我们的心灵将在这里徜徉，我们的智慧将在这里闪光。孩子们，欢迎进入我们的－－－－－－快乐语文，梦想课堂（教师示意，出示幻灯片1），让我们随着音乐来快乐。今天的快乐之旅是－－－－－漫游语文世界之趣味成语大比拼。（教师出示幻灯片2）（教师出示幻灯片3），体验成语带来的惊喜，享受语文带来的快乐。

看看我们今天都有哪些方阵-----

我们是红队方阵，我们的口号是：红队红队，勇猛无畏，热情似火，冠军归我！（每方阵由一名同学负责介绍，其余同学呼口号，要求声音洪亮，整齐。以下相同）

我们是绿队方阵，我们的口号是：绿队绿队，德才兼备，文武双全，信心百倍！

我们是黄队方阵，我们的口号是：黄队黄队，披坚执锐，勇往直前，绝不后退！

我们是蓝队方阵，我们的口号是：蓝队蓝队，信心百倍，谁赶来追，绝对吃亏！

师：看来我们各个方阵都是精神抖擞，激情满怀。下面友情我们这次比赛的记分员和计时员。

比赛流程：

  趣味第一关：看图猜成语

      温馨提示：此关共出示12幅与成语相关的画面，要求根据提示说出相应的成语。前4个为必答题，每小组回答一题，答对加10分，答错不扣分；后8个为抢答题，答对加10分，答错扣10分。

 趣味第二关：根据提示猜成语

      经过激烈的竞争，我们的比分已有差距，但现在才仅仅迈出第一步，我们的精彩还在后面，现在进入我们的第二关：根据提示猜成语。

      温馨提示：此关有四个小组题，由每组的组长抽签选题。此环节由每个方阵派出4名队员，两人提示两人猜，若主提示队员不能有力提示，该方阵其他成员可举手示意，经老师同意后进行提示。每个方阵有8个成语，限时2分钟，答对一个加10分，答错不扣分。提示者可以用肢体动作或者语言提示。但不能出现成语中的任何一个字。猜不出时可以选择跳过猜下一条。

   示例：

   鼠标

   你可以这样提示：

   ——两个字，用来控制电脑的一个设备

   或者这样提示：

   ——用电脑时，手里的那个东东。

   记住：

   一定不要出现这个词语哦

 趣味第三关：帮成语找朋友。

      大家刚才的表现真是紧张激烈又精彩纷呈，为我们带来了一阵阵欢声笑语，我们各组的比分也发生了变化，现在公布各组的得分情况，----组暂时领先，让我们把掌声送给他们。其余方阵也不要气馁，我们还有机会，现在进入精彩刺激的趣味第三关：帮成语找朋友。

      温馨提示：每组派出三名队员，随机拿一个成语牌，在规定的时间（以歌词为准）内找到自己的朋友，找对的加10分，未找到的，不得分也不扣分，找错的扣10分。

      此关比赛后，1、师点拨：积沙成塔的意思。2、学生齐读。

  趣味第四关:填成语，猜谜语

       温馨提示：每组填一句（共3个），答对一个加10分，答错不扣分。几个方阵填完后，红体字连起来是一个字谜，该字谜采用抢答方式，答对加10分，答错扣10分。

     比赛后 师点拨：“秋”字。

 趣味第五关：成语接龙

      说明： “成语接龙”就是先写出一个成语，用它末尾的字为头，写出第二个成语，再用第二个成语末尾的字为头，写出第三个成语，这样依次写下去。可由一个同学执笔，其他同学在旁边补充，时间为2分钟，看哪一组的同学写的成语最多，写对1个成语得10分。龙头成语是： 心口如一

      比赛后学生齐读老师准备的成语。

 风险题：听故事猜成语。

      比赛并没有结束，给每组最后的机会,可选择放弃,也可选择继续。根据第一句提示，就答对，加30分；第二句提示后答对，加20分；第三次提示后才答对，加10分，若答错，则扣掉30分。

      比赛后老师点拨：“洛阳纸贵”的意思及用法。

  结语：

      成语是汉民族长期习用的定型化的短语，数量繁多，历史悠久，运用广泛，具有语言凝练、音韵和谐的特点，在口头及书面表达中使用成语，能大大增强语言的表现力和感染力。希望通过此次活动，同学们能进一步认识成语，合理运用成语。

 花落谁家？！

      同学们，我们真正的擂主产生了，他们是-----让我们把最热烈的掌声送给他们，希望他们能再接再厉，再续辉煌！我们也把掌声送给自己，因为我们的表现同样精彩。

       这里是——“快乐语文，梦想课堂”（学生齐呼），我们开心答题，开心学习，让我们共同期待着下次的快乐之旅。Bye-bye!

希望通过此次活动，同学们能进一步认识成语，合理运用成语。

1．下列句子中加点的成语运用有误的一项是   （             ）

A．“感动温州”人物“兰小草”是谁，无人知晓，但“兰小草”的善举，家喻户晓。

B.近来由于纸价上涨,报刊杂志惊呼洛阳纸贵,继而便竞相提价。

c．温州是水乡，河网纵横交错，这给各地的端午节划龙舟活动带来了便利。

D．乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。

2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 （         ）

A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。

B．最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。

C．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。

D．刘翔在2012世界田径钻石联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先，轻松夺冠。

3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 （           ）

A．中国文字和书法代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基础教育中，书法教育却被忽视，加强青少年汉字书写教育刻不容缓。

B．春天的红莲湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前顾后，流连忘返。

C．南海自古就是中国的领土，菲律宾在黄岩岛海域不断挑起事端，令中国人民义愤填膺。

D．这个小家伙捧着一本小人书,正看得津津有味。

  4.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 （          ）

A.今年是奥运年，各种赛事鳞次栉比，令人目不暇接。

B.知悉家中老母身体健康，心中稍安。此地诸事告罄，即刻回乡探望。

C.这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。

D.军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。