8 *我的早年生活 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
1.默读课文,理清文章基本内容。
2.分析人物的闪光点,从中获得有益的启示。
3.进入自传世界,品味重点语句的含义
从新生入学测试情况来看,学生语文水平存在差异,参差不齐,优生少。大部分学生学习习惯不好,基础较差,特别是一部分来自民办学校的学生书写潦草,拼音不过关,作业完成效率低下。少数同学对于语文学习存在畏难情绪。
掌握概括信息的基本方法;学习作者的优秀品质,获得有益的启示。
品味作者幽默而睿智的语言。
名人故事导入:(一)海涅还在上中学时就特别爱好文学,但他母亲坚持要他去经商,而他对经商毫无兴趣,不久商店就倒闭了。他母亲又要他去学法律,结果也是半途而废。后来,他决定追随自己的兴趣与梦想,从事诗歌创作,最终成为德国杰出的诗人。
•(二)一个父亲开了一家洗衣店,他希望儿子能继承自己的事业。但儿子痛恨洗衣店的工作,所以懒懒散散的,提不起精神。有一天,儿子告诉父亲,他想做个机械工人,要到一家机械厂工作。他穿上油腻的粗布工作服,从事着比洗衣店更为辛苦的工作,工作的时间很长,但他竟然快乐得在工作中吹起口哨来,一点不感觉工厂的工作辛苦,他一边工作一边琢磨着各种机械的原理,工作之余又饶有兴趣地选修了工程学和机械学课程,研究引擎和装置机械。再后来他成为波音飞机公司的总裁。
过渡:成功的一个重要前提,就是对所做事情有着真正的兴趣。而一个人的兴趣、爱好往往起于年幼时期,蕴含在童年的梦想之中。所以,在事业上延续童年的梦想,就能把事业与兴趣、爱好很好地结合在一起,有利于形成强大的内驱力,调动你全部的热忱和激情去全身心地投入事业,从而赢得成功。
伟大的政治家丘吉尔的成功是否也得益于他选择的事业延续了童年的梦想,下面,让我们一起走进丘吉尔的童年梦想,走进他的早年生活。
二、说一说(介绍丘吉尔)
学生根据查阅的资料,介绍丘吉尔。教师补充,重点突出丘吉尔的少年时代和他的杰出成就。
三、理一理(整体感知课文内容)
1、文章写了丘吉尔早年生活中的哪几件事?
如何概括课文内容?——抓住人物和事件,什么人?做了什么事?结果怎样?要学会找关键词句。)
我步入“考试”这块冷漠领地;我进入哈罗公学的入学考试;
我只会学英语;我成功通过征兵考试;我开始了军旅生涯。
2、作为一篇自传,文中哪一句话能表明作者对自己的清醒认识?
(“每个人都是昆虫,但我确信,我是一个萤火虫。”)
你们认为应该读出一种什么语气?——自信、坚定
萤火虫的特点是什么?——在黑夜中发光、发亮
作者自信自己能在黑夜中发光,那么人生当中的黑夜往往指什么?能否用文中的一个词来回答(尴尬)
3、这只萤火虫遭遇了什么哪些尴尬不顺的事情?它在黑夜中是如何发光的?
过渡:光荣的事情人人都爱写,而我们的丘吉尔并不避讳自己早年的不光彩,这是自传真实地体现,也是一种胸怀和气度。老师认为正是因为拥有这样的胸怀气度才能让他有成为萤火虫的潜质,下面请同学们从丘吉尔的这些生活经历中总结分析一下,到底哪些优秀的品质使他成为了一只会发光发亮的真正的萤火虫。(同桌先交流看法)
——自信、乐观 、努力、对理想的不懈追求
我们再来了解几则丘吉尔的名言。读一读看有什么样的感觉。你能选一句背下来吗?
成功就是不断失败,而不丧失热情。
我从不担心行动。而只担心没有任何行动。
胜利不是结束,失败不是死亡。真正重要的是敢于继续的勇气。
风筝顶着风高飞,而不是顺着风。
永远,永远,永远,永远都不要放弃。
悲观主义者从每个机遇中看到困难,乐观主义者从困难中看到机遇。
教师小结:或许有人认为丘吉尔的成功全凭运气,但事实上,丘吉尔所获得的一切,都源于他的自信、乐观、努力和不懈追求。他的成功或许是得到了上天的眷顾,但这种眷顾也只会降临到有准备的人身上。或许,早年的丘吉尔是幸运的,而为他创造幸运,敲开幸运大门的,不是别人,正是他自己。从丘吉尔的人生转折中,我们可以看到,每个人都是自己幸运大厦的建筑师。
四、品一品(体会幽默睿智的语言风格)
这篇文章幽默诙谐,在调侃中不失严肃和认真,在自嘲中又凝聚着谦逊和机智,请你在文中找找最能打动你的或者最令你忍俊不禁的语句读一读,并说说你的发现与感受。(结合文章内容加以分析)
教师小结:
一段段难忘的经历,一句句精彩的语言,一种鲜明的个性,一次灵魂的震撼,从他的身上,我们可以读到与成功相关的无数个关键词——自信、努力、乐观、谦逊、磊落......而这些都是他留给我们的永远闪光的精神财富。
五、议一议(联系自身实际,获得有益的启示)
1、正如丘吉尔所说,我们每个人都是昆虫,都有一样的本质。那么对照我们现在的生活与学习,同学们,你们想想看,你能成为哪种昆虫呢?为什么?
教师小结:老师相信,不管是勤劳的蜜蜂还是破茧成蝶的毛虫,只要你够努力够坚持,终会拥有你的大千世界,同学们,你们有没有信心?
那么就让我们在丘吉尔一段二战期间充满自信和激情的演讲中来表明我们的决心吧!
2、朗读“二战”期间丘吉尔的演说《我们将战斗到底》中的一段文字。
我们将战斗到底。我们将在法国作战,我们将在海洋中作战,我们将以越来越大的信心和越来越强的力量在空中作战,我们将不惜一切代价保卫本土;我们将在海滩上作战,我们将在敌人登陆的地点作战,我们将在田野和街头作战,我们将在山区作战,我们决不投降;即使我们这个岛屿或这个岛屿的大部分被征服并陷于饥饿之中——我从来不相信会发生这种情况——我们在海外的属国,在英国舰队的武装和保护下也会继续战斗,直到新世界在上帝认为适当的时候,拿出它所有的一切力量来拯救和解放这个旧世界。
写作练习:课下收集自己成长的资料,写一篇《我的自传》,进行交流评比。