22 看云识天气 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
知识与能力:1.了解云与天气关系的相关知识
2.掌握阅读说明文的一些方法
过程与方法:1.通过默读把握内容
2.通过讨论掌握阅读说明文的一些方法
3.通过朗读培养学生对语言文字的兴趣
情感态度与价值观:培养学生热爱科学的兴趣
这是学生进入初中阶段学习的第一篇说明文,对说明文的说明对象、说明顺序、说明语言和说明方法都没有了解。但是这是学生学习说明文的入门课,老师需要讲得浅显易懂,使学生能够对说明文有一定的了解即可,不求全面深入。
1.云和天气关系的科普知识
2.说明文的阅读方法
平常生活中我们了解天气情况最直接的方法就是看电视上播的天气预报,但是如果我们在外地旅游身边没有电视,没有办法知道天气情况怎么办呢?今天老师就要教给大家一种简便易行的识别天气的方法《看云识天气》。
1.题解: “看云识天气”在这里是什么意思?
明确:通过观察云识别天气。
2回顾生字词(出示幻灯片)
一霎时 峰峦 弥漫 预兆 棉絮 轻盈 日晕 均匀 崩塌
3.视频朗读,解决下列问题
(1)哪句话能概括云和天气的关系?
(2)本文介绍了几种云,几种云上的光彩?
(3)本文采用了是什么结构?
明确:(1)云就像天气的“招牌”天上挂什么云就将出现什么样的天气。
(2)8中云(卷云、卷积云、积云、高积云、卷层云、高层云、雨层云、积雨云),4中光彩(晕、华、虹、霞)。
(3)总分总
4.云和天气的关系
云的种类 云的形态 天气情况
卷云 像羽毛、像菱纱 一般没有雨雪
卷积云 像鳞波 一般没有雨雪
积云 像棉花团 阳光灿烂
高积云 像羊群 晴朗
卷层云 仿佛白色的绸幕 天气转阴
高层云 像毛玻璃 将下雨雪
雨层云 暗灰色 云块不满天空 雨雪下降
积雨云 凸起形成高大的云山 即将下暴雨
课堂小结:
刚同学们都介绍了这8种云,每种云都有自己不同的特征也带来了不同的天气,那么除了观察云来识别天气外,我们还有什么方法呢?这就是下节课我们所要讲的内容。
作业布置:
书上127页练习一和三。