1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶一架没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务:他想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难。然后，是飞临德国，根本不需想更多的事，而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。

1、查作者

     莫顿·亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 他的作品《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》被收入七年级课本． 

2、查字词

     训诫  耸立  迂回  凝视  啜泣  纳罕  瘦骨嶙峋  

     心惊肉跳  头晕目眩  小心翼翼

3、查段落

听示范朗读，注意生字词和朗读语气。

理清时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。

1、复述故事

    （时间、地点、人物、事件、起因）

2、把故事按冒险和脱险分成两部分。

     第一部分:(从开头到不能动弹)  冒险。

     第二部分:(从暮色苍茫到这是我永远忘不了的经历)  脱险。

     第三部分:(最后一段)  启示。

3、在“脱险”过程中我经历了怎样的心理变化。

     害怕---顿时有了信心---信心大增---成功后的喜悦

4、在脱险过程中，文章两次写到“我”哭，请大家找出来写“我”哭的句子。

     这两次哭的原因一样吗？

     第一次是害怕、伤心……

     第二次是后怕、激动、喜悦……

     化解生活难题，跨越学习高度，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力，请以《走一步，再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数600字。