知识与技能： 
1.学习朗读技巧，品味诗歌语言，理解诗歌蕴含的哲理。  
2.领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。 
过程和方法： 诵读法；讨论法和点拨法相结合；   
情感态度与价值观：感悟诗歌表达的信念和哲理，学习诗人对人生的思考所得到的启迪。  

七年级教材的现代诗都是好诗，现代诗的语言简练、诗的形象抽象和诗的意境优美，而且诗歌在表达的主题和感情上往往显得丰富而含蓄。初一学生有一定的阅读能力，但对语言文字的鉴赏水平相对较低，对现代诗意象的分析能力相对较弱，对现代诗歌主题和感情的把握不准确也会进而影响到诗歌的朗读，长此以往，便减弱了学习的兴趣。语文教师如何在这一新辟的领域贯彻“培养学生的语文能力”这一教学目标，教学中怎样去实施能力培养，是一个难点。

1诗中所蕴涵的深刻哲理。

2学会朗读诗歌。