一、激趣导入

 1、猜谜语：“今天老师给你们带来了一个谜语，你们想听听吗?” “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。”（月亮） 

2、欣赏歌曲：师：你们见过的月亮是什么样的？（弯弯的、圆圆的） 

3、出示课文插图：同学们看这幅夜景图美吗？画面上的天空是什么颜色的？（蓝色的）星星是什么样子的？（一闪一闪的）月亮是什么样的？（弯弯的）本节课咱们一起学习第7课“小小的船”。 板书课题：小小的船 （生齐读）。 

二、检查预习 

1、自由读课文，学习生字。 

2、课件出示这节课需要认识的字，同桌练习读。 

3、检查生字：（1）带拼音开火车式、齐读

            （2）去拼音读，男女生赛读

            （3）去熟字读，指名读，齐读。

4、交流识字方法

闪：人躲在门里就闪开了

弯的反义词是什么？（直，提醒学生坐姿）

三、指导书写

1、出示：见、白

2、观察这两个字的书写特点

3、师范写、生描红、师巡视

4、评议

四、品读领悟 

1、生字小朋友们掌握的很棒，那么老师来检查一下你们课文朗读的怎么样？老师泛读这篇课文。那咱们把这首儿歌再好好地读一读。（学生自由练读） 

2、谁想把这首儿歌读给大家听一听（配乐朗读）。（点读——男女生读——齐读）

3、逐句分析读并练习说话

       弯弯的______________________

       弯弯的月亮像                

       蓝蓝的天空像                

       闪闪的星星像               _

              的       像          

4、齐读课文

五、拓展

小小辩论会：月亮上有没有嫦娥？

 我会画：把你看到或想象到的星空画下来。