12 雨点儿 小学语文 人教2001课标版
本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。
知识与技能：
1、认识“点、数、清”等11个生字，会写“方、半、巴”3个生字。
2、正确、流利地朗读课文，练习对话。
3、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
过程与方法：
1、集中识字与随文识字相结合，游戏巩固识字。
2、多种形式练习朗读，把课文读正确、流利。
3、看图说话，理解课文内容。
情感、态度与价值观：
1、感受雨点儿的可爱，感受雨点儿给人类、给世界带来了美丽。
2、激发学生对大自然的热爱之情，感悟大自然的美妙。
1、认识11个字、会写3个字和练习朗读全文。
2、通过读课文使学生知道雨水与植物生长的关系。
一、激趣导入
播放动画片断，提问：动画片在告诉我们什么呢？
二、我会认
1、集中认识生字。
2、生字由字到词练习记忆。
3、抢答环节，巩固生字。
三、我会写
指导书写生字：“方、半、巴”。
四、我会读
（一）自由读课文，整体感知。
（二）学习课文，练习朗读。
1、学习课文第一自然段。
（1）课文里指什么东西数不清？生活当中还有什么东西数不清？
（2）借助实物理解“飘落”一词的意思。
2、学习课文第二至四自然段。
（1）想一想，文中出现了谁？它们在说些什么呢？
（2）多种形式朗读对话。
3、学习课文第五自然段。
(1)雨点儿们去的地方都发生了什么变化呢？
（2）想一想：雨水与植物之间有什么密切的关系呢？
五、我会说
雨点儿让大地变得如此美丽，如果你是小花小草你会对雨点儿说什么？
六、我会唱
歌曲：《小雨沙沙》
