一、 导入部分：

    1）教师以猜谜语的方式的方式进行导入

    同学们老师说个谜语看哪个同学能猜对：

“两颗小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，

  光会干活不说话！”这是什么呢？哪个同学猜出来

了举手说说………

    学生：手

    教师：那么今天呢咱们学习一篇新课文，上课前我

很想看看你们的小手？？你们的小手会做什么呢？？

哇………….你们的小手可真能干，那么今天要讲的这个

故事里面的兰兰呢有一双胖乎乎的小手他们全家人都特

别喜欢这双小手想知道为什么么？？那么老师先把课文

给你们读一遍，老师读课文的时候 你们要注意听并标上

不认识的字的拼音，把不懂的词语下面划上“———”。

边听老师读遍找出一下问题的答案：看书听的最仔细、

最认真。好不好？

课文里总共有几个人？
全家人为什么喜欢兰兰胖乎乎的小

手？

     二：教师带全班同学一起把课文大声的朗读一遍，

教师读一句，学生跟老师读一句 。

     三：教师教学生起来读课文，读错的地方全班一起

指导

     四：回答问题：（教师：下面我提几个问题，能够

回答的

爸爸喜欢兰兰的小手，是因为………………
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为………………
奶奶喜欢兰兰的小手，是因为………………

    五：小组讨论

想一想、兰兰的小手长大后，还会帮家里人做

哪些事情呢？

      2）你也有一双红润润的小手，你帮助家里人或者

其他人做过什么呢？伸出你的双手给我们介绍一下吧！！

   六：总结

兰兰有一双很普通的小手，可全家人都非常喜欢。为什

么呢？因为这双手爱劳动，它给每个人都带来了幸福和

快乐。我们是不是也要向这双小手学习呢？爱劳动是我

们的光荣传统，所以我们从小要养成一个爱劳动的好习惯明白么？劳动对我们都有很多好处…….

  七:作业

熟读课文、把故事讲给爸爸妈妈和小伙伴们听，并教育

他们要爱劳动