大家认识这是谁吗？课件出示 对这是美丽的花仙子，花仙子知道我们一年三班的小朋友特别聪明，来到这里想带我们去她的百花园观赏她的百花王国，那里有许许多多的美丽芬芳的鲜花，同学们想去么？不过花仙子说了，只有靠自己的智慧闯过五个城堡大门的小朋友才能实现这个美好的愿望，你们有信心到达美丽的百花王国吗？我们先来看第一个拼音城堡  课件出示  城门上的拼音 画外音，只要读对这些城门上的拼音就可以开启城门，顺利通过了。复习六个复韵母（ai、iu、an、un、ing、er）、五个整体认读音节（zhi、chi、si、yi、wu）和三个三拼音节（jia、zuo、hua）。第一个城

堡的大门被我们顺利打开，让我们掌声祝贺
2、激趣导入：

为了帮助同学们顺利过第二关，老师给大家准备了一幅画，

1、看图说话。（示插图引导学生边观察边想象：你在远处看到图上画了什么？（在远处我看到几座房子，房子后面有几座山，山上有几座亭子。同学们，亭子又叫亭台，跟老师说一遍。）在近处看到图上画了什么？（在近处看到了几棵树，树下有野花，路上有两个小朋友，在边走边说，）

师，同学们这个小山村美吗？在这个小山村里既有古朴美丽的亭台，错落有致的房屋，还有枝繁叶茂的大树，树下还有五颜六色的鲜花，我们的第二关是识字城堡，识字城堡的博士爷爷可有才华了，他在城门上写了一首小诗，小诗说的就是这幅图的内容，诗的题目是一去二三里。

板书课题，带拼音指名读一读，大家齐读，谁能把这个里字组个词4看看识字城堡要我们完成什么任务才肯大开城门呢？

画外音  和同学合作学习认识十二个红色的生字  课件出示  花仙子还把这首小诗用魔法变到我们的语文书中了呢？请同学们打开书第44页，找到了吗？

1没关系下面请跟着老师读一读  师出示卡片   一去二三里四五六七八九十 纠正一 在生活中变调  二 拼音是二，但读的时候读二跟读，三是平舌音，

2跟读，四也是平舌音，而且是整体认读音节，跟读，十是翘舌音跟读

3、小组合作学习识字

师  下面我们就按识字城堡的要求小组合作学习这些生字吧学习的方法你们自己选择，可以用读音识字法，也可以用比较的方法，还可以用组词

的方法，认真学习，一会可要汇报的啊

(1)这里  跑上台，全班齐读一一一，请同学们按照刚才的方法找到自己的朋友吧。……举起齐读一到十，顺着我们会读了我们再倒着读一遍

（2）这一排开火车读一下生字卡片

（3）同桌摆词语游戏

现在我们用以前学过的字和本课学过的字的卡片摆一摆词语吧

谁能举起你摆的词语给大家读一读

（4）看图填空出示简笔画   课件

同学们来看这漂亮的简笔画，你可以选择你手里的生字卡片填空吗？生填师点字出现儿歌，齐读儿歌  一头牛两匹马三头牛四只鸭五本书六支笔七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，用错量词出笑话。

在我们同学诵读儿歌的声音里，我们识字城堡的大门已经悄悄为我们打开，我们来到了诵读城堡，看看诵读城堡对我们的要求吧。课件

生自学师巡视

师：那么通过你们刚才的学习，你学会了什么？又是采用什么方法学会的呢？

生汇报

我们小组学会了十二个生字，有一去二三里四五六七八九十

我用比较的方法学会了八字，我发现 我们学过的入字撇捺分开写，就是这节课学习的八字。你真是一个会学习的孩子。课件出示八和入，我们来观察一下，真的像  说得一样，入字撇和捺分开就是我们在这节课学习的八字。

我用组词的方法学会了里  里外，门里

我也用说话的方法学会了去，我早晨起来去学校上学…

师：同学们真是太棒了，第一节识字课就总结出了这么多的识字方法，以后我们也要不断地靠自己的识字方法去认识生活中的字、课外书上的字，那我们就会成为识字城堡里最尊贵的堡主，

4、巩固识字

（1）现在请看我们的篮球运动员闪亮登场，瞧，他们手里的号牌是我们在哪学到的数字，是我们在数学课上学到的数字，他们来找自己的汉子朋友了。生：一一一我的朋友在哪里   一一一你的朋友在

画外音  把课文读正确，读流利，读出感情，读出韵律 背诵课文

1.下面我们借助刚才学过的生字把课文大声的读出来吧
2.师：老师很想知道同学们读得是不是正确流利，谁愿意试一试   

3.刚才我们带拼音读，现在我们把拼音去掉，你们还能读吗？轻声读，同学们，从诗中你知道了什么呢？我知道这首诗写的是一个美丽的小山村，都写了哪些景物呢？写了炊烟袅袅的山村人家，亭台还有鲜花。
4.师  这里的数字这样写只是说明都是有几个的意思。不是真的指只有六七座亭台八九十枝花，也不是真的就有四五户人家，诵读城堡还要求我们读出美感，读出韵味，怎么样才能读出来呢？听老师来读一下 范读配乐
5.小组之间试着读一读，要读出你对美丽景色的喜爱之情
谁愿意给大家读一读
6.指名读  比赛读   男女生比赛读
7.喜欢这首诗吗，现在请同学们轻声试着背一下这首小诗，边背边想象小山村的美丽景色。谁愿意背给大家听呢？哪个小组想集体给大家有感情背诵呢？大家齐背一下，背的太好听了，你们就像一个个小诗人。8.这些诗人当然闯过了诵读城堡的大门，雄赳赳气昂昂的来到了哪里呢？生  写字城堡  课件

 我们来看写字城堡的要求吧  画外音  在田字格中学写一二三三个字，要写正确写美观

小朋友，我们已经知道了四线三格是拼音的家，那生字的家在哪儿呢？（出示田字格）这就是生字的家。
（2）我们在前面的笔画训练中已经认识了田字格，让我们一起做一做田字格课间操吧

（3）拍手读儿歌：“田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。

看一二三有什么共同点 都是由横组成的

谁说一下写横的时候注意什么呢?（写横的时候要稍稍往上倾斜，收笔向下停顿一下，拿出手指和老师一起写一下一、

写二的时候注意什么呢

二是由两笔横组成，下面的横短，上面的横长；二是由两笔横组成，第一笔横是短横，写在横中线的上方，第二笔横是长横，写在横中线的下方，生用手指写。

三字有什么特点呢，应该写在田字格的什么位置呢？你有什么发现呢？生：三是由三笔横组成，第二笔横最短，第三笔横最长，第二笔横写在横中线上，观察得真仔细，看老师在黑板上写一个三，请同学们拿出笔，将书上的字描一个写一个，注意写字的姿势。师巡视生写

请同学们来看一看  的字是不是很漂亮（放投影）花仙子看到我们同学的字写得这么漂亮，已经把写字城堡的大门打开了。

我们这节课学会了很多数字，那么联系我们生活中的人和物，我们能不能用一用呢？

师这是一支粉笔    生  国旗上有五颗星星     生活中有很多地方用到这些数字，希望同学们能在生活中灵活运用这些生字。