一、 复现学过的生字

   日  月  鱼  羊  小  土  大  一  火  田  力  人  木  手  目

1、小朋友们，秋天到了，果园里的苹果成熟了，我们一起去摘苹果好吗？

2、 怎么摘呢？别急，要是你们能叫出这些生字宝宝的名字，苹果自己就乖乖地落到筐里去了。

3、这节课，我们一起来认识更多非常有意思的的生字宝宝，好吗？

二、 直观导入，形象感知

1、（课件出示日出）你看到了什么？

2、（课件出示月升）谁再来说？

3、师小结：太阳也叫日，月亮也叫月。日和月都给大地带来了光明，它们组成了一个新的字（课件出示－明）开火车正音。

4、你知道“明”是什么意思吗？

5、你能不能用“明”组词？

       6、出示课题，齐声读。这节课我们就要学习许多像“明”这样的字！

这节课我们就要学习许多像“明”这样的字！

三、整体感知、学习字词

1、自由朗读课文2-3次，要求：

①读（自读课文，读准字音。）

②圈（圈画生字，认清字形）

③再读（思考你从课文中发现了什么？）

2、检查自学情况：

①哪些字音需要提醒大家注意？

课件出示：

míng      xiān      chén      jiān    miè    lì    nán

明       鲜         尘        尖      灭      力    男

xiū        shǒu      lín       sēn    cóng    zhòng

休          手       林        森     从       众

a、指名当小老师带领大家读。

b、去掉拼音读。

四、正确朗读课文

1、赶紧打开书，翻到97页，拿好书，看着书，听我读。

2、 你们想读吗？把书摆好，用右手指着字，跟我读。

3、自己轻声也来试试看。

4、男女生也来比比看。

5、开火车会读。

6、师生合作读

7、去掉拼音会读吗？看大屏幕读！

8、不按顺序会读。

四、层层递进识记生字并理解字意

你们读得这么有滋有味的，我们再来玩个游戏好吗？猜一猜的游戏。看看图，猜猜是什么字，并告诉大家你是怎么猜出来的。

五、游戏复现生字

  1、送气球

   2、小朋友们真棒，一下子认识了这么多有趣的汉字。我想考一考大家，比一比谁聪明，好吗？这些词语，你们认识吗？

  笔尖　　鲜花　　尘土     森林　　明天　　灭火    手心　　竹林

①点名认读。齐声读。

②选你喜欢的词语说一句话

六、课堂巩固练习

1、师生对口令，齐读全文。

2、四人小组对口令。

3、我会填

4、我会连

5、迁移运用，拓展提升