3 在家里 小学语文 人教2001课标版
1、认识“沙”等14个生字，会写“上、下、土、个”4个生字。认识
笔画“、”和偏旁“火、氵扌日”
2、能够看图辨认并正确地说出家具、家电的名称。
3、正确、流利地朗读课文。
4、在理解课文的同时，启发学生做个懂得关心父母，为父母分担家务，学做尊敬父母的好孩子。
通过前短时间的学习，学生对汉语拼音知识已有了较全面的了解，掌握了拼读音节的方法，为学习汉字，认读汉字打下了坚实的基础。在本科的教学中，学生要借助汉语拼音，自主认字。
1、认识“沙”等14个生字，会写“上、下、土、个”4个生字。认识
笔画“、”和偏旁“火、氵扌日”
2、能够看图辨认并正确地说出家具、家电的名称。
3、正确、流利地朗读课文。
4、在理解课文的同时，启发学生做个懂得关心父母，为父母分担家务，学做尊敬父母的好孩子。
1、师：同学们，你对你家里肯定很熟悉，现在你和你的同桌互相交流一下，说说你的家里有哪些物品或家具？
（学生们很高兴的互相交流）
2、老师板书课题
1、（出示图片）师：同学们看看这张照片上有什么物品或家具？谁来给大家介绍一下？
2、找出词语，带拼音读，自由读，齐读。
3、出示生字卡片，开火车读，齐读。
4、出示偏旁卡片，让学生认读，组字。
1、书空写字，全班一起伸出食指一起写“上、下、土、个”四个字的笔顺。
2、在练习本上练习，再请个别同学去黑板上写，并指导。
3、详细讲解每个字的写法，逐个练习。
1、请同学们仔细观察图片，并说说图片中包含那些内容。
2、老师讲解图片，出示课文内容。
3、学生读课文，齐读，个别读。
4、文中小练习，以“爸爸妈妈笑了，我也笑了。”为例句，用“也”字造句。
1、以儿歌“我的好妈妈”为桥梁，唤起孩子对父母，对长辈的爱。
2、引导学生们在家帮爸爸妈妈做些力所能及的事。
仿照句子，多积累。
1、爸爸看报，妈妈看电视，我送水果。
——看——，——看——，——送——。
2、晚上，爸爸做在沙发上看报纸，我给爸爸送水果。
——，——做在——看——，——给——送——。
