一、谈话导入。 小朋友喜欢猜谜吗?老师给大家猜个谜语；有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮）你们喜欢看月亮吗?你们看到的月亮是怎么样的?（汇报）在晴朗的夜晚，有这么个可爱的月亮挂在蓝蓝的天上，该多美呀!难怪我们小朋友都喜欢看月亮。有位老爷爷还特地把我们小朋友看月亮的情景写成了一首小诗。题目就是小小的船。

二、看图。 老师给大家带来了一幅图，我们一起来看看，图上画了什么?月亮是什么样子的?小女孩坐在哪里?她看见了什么?从图中，我们可以看出，题目中“小小的船'就是指的什么呀? 三、初读识字。 1、轻声自由地读课文，圈出本节课的生字多读几遍。 2、学习生字，扩词，识记。 3、分段读文，正音。 4、说说课文主要写了什么内容？ 四、分析课文。 1、谁知道“小小的船”指的是什么，你是怎么知道的？ 2、你从哪儿看出来弯弯的月儿像小小的船？ 3、小小的船什么样？（板书：两头尖） 4、你还知道什么事物也是“两头尖的”？（学生举例） 5、你能用“弯弯的月儿像”说一句话吗？ 6、让我们闭上眼睛想象一下，坐在小小的船里我们能看到什么？（播放乐曲《小小的船》，学生听音乐想画面） 7、谁能说说你看见了什么？你觉得蓝蓝的天空像什么？闪闪的星星又像什么？ 8、坐在小小的船里，可以看到像大海一样蓝蓝的天，和像钻石一样一闪一闪的星星。多么有意思呀！让我们一起跟着作者边读儿歌，边飞上太空去好么？

请你把自己看到的、读到的、说到的、想到的画下来。请你用手中的画笔画出21世纪的太空美景！