1、孩子们，你们现在正是长个儿的时候，身体需要很多的营养，你们告诉老师，什么东西有营养啊？

2、对了除了肉食水果之外，蔬菜是很有营养的，不同的蔬菜有着不同的营养价值的，你们爱吃什么蔬菜呢？

3、今天老师给你们带来了许多的蔬菜，你们上来认一认，看一看，摸一摸。每种蔬菜的旁边老师都放上了它们的名字卡片，请把你们爱吃的一种蔬菜名片拿下去。

4、同学们，你们知道蔬菜是从哪里来的吗？对了是从菜园里种出来的。（板书课题，齐读课题，认识“菜园”两个字）

5、教室里的这些蔬菜是杨老师昨天从菜园里摘来的，今天杨老师就要带你们去我的菜园里看一看（出示PPT）

 1、来到杨老师的菜园里，你看见了哪些蔬菜呢？有没有看见自己喜欢吃的那一种蔬菜呢？，下面我们来做一个游戏，老师拿蔬菜的图片，是你爱吃的这一种你就拿着卡片站起来回答我，好吗？  （萝卜，萝卜在哪里？黄瓜、西红柿、茄子、南瓜、白菜、卷心菜、豆角。。。。） 贴图片。

2、看来同学们刚才已经认识了很多蔬菜了，那没有图片你们认识吗？我们来试一试。（出示带音节蔬菜名称的卡片，让生认读，并贴在黑板上）

3、火车开得快，男生女生来比赛，男同学读，女同学读。

4、读的真棒，摘掉帽子还认识吗？（出示PPT）生齐读。

1、你们刚才认识了那么多的蔬菜，谁来介绍一下你喜欢的蔬菜？  （南瓜甜，绵，西红柿维生素丰富，黄瓜香脆。。。）

2、同学们说的这么好，作为奖励，老师要送你们一首儿歌（出示PPT）

3、请同学们自由读课文，有不认识的难字儿应该怎么办呀？对了，借助拼音宝宝，问问同学，注意哦，要读准每个字的字音，好，开始吧！

4、同学们，跟着老师一起来读一读吧。

5、读的真好！拿出你们的卡片，我们来分一分，读一读，老师说蔬菜，喜欢它的孩子就站起来大声的读。（豆角，黄瓜，茄子，萝卜，辣椒，南瓜）

6、下面呀我们要举行朗读比赛了，每个小组先自由朗读，然后选出一名选手参加，好，请参赛的小选手上台准备！（读的都真好，都是第一名，我们把掌声送给他们！）

7、嗯，还有很多小朋友想读，好，有信心的孩子请起立吧，我们一起来读，开始！

8、同学们你们在读儿歌的时候，有没有对儿歌内容不懂的地方？  （理解茄子打灯笼、萝卜捉迷藏、南瓜越老皮越黄。。。。出示PPT）

哇，原来杨老师的菜园里这么多的颜色，真漂亮！可是你们的小菜园？快快动手把颜色送给你们的小菜园吧！你来，你来，你来！

1、呀，真漂亮的小菜园！孩子们，刚才杨老师发现我的菜园里的萝卜又成熟了，谁想和我一起去拔萝卜啊！（出示四个萝卜生字）

2、孩子们，请你们先观察这四个字的写法，然后来说一说写的时候我们要注意什么？

3、指导书写风和心，请出田字格，注意笔顺笔画

4、学生描红，书写生字，教师巡视，颁发彩色卡纸。

同学们写的真棒！看一看老师奖励你们的卡纸是什么颜色的啊？这么多种颜色，那今天你们回家和爸爸妈妈一起说一说，做一做，哪些水果是这些颜色，最好呀再用一句话说一说这种水果，明天我们一起走进果园里！下课！