1、设境：同学们，现在是什么季节？今天的天气真好，我们一起去游玩怎么样？请同学们上车，我们的小小旅游团出发了!请大家闭上眼睛，新村小学到了，请同学们下车，睁开你们明亮的小眼睛观察一下你都看见了什么。引导学生按一定的顺序观察，说出画面上的景物。这么多房子，哪座房子最漂亮？(板书课题，齐读课题。)

2、揭题：板书课题，齐读课题，提示“座、子、最”是平舌音，“房子”的“子”、“漂亮”的“亮”读轻声。

3.教师配乐范读

1、学生自由朗读课文，要求借助拼音读准字音，用“——”画出生字多读几遍。

2、小组交流，分享

3、出示词语：交流你认识了那些字。是怎么认识的？

4、巩固词语：

（1）单个生字出示：

哪：字音，组词，去掉口字旁，想个办法记住。

座：zuo座注意：这是个平舌音，我们把舌头放平来读。

房：字音，组词，想个办法记住。

漂亮：字音，读书上句子，记忆字形。

青：字音，青青的瓦是什么颜色？看图理解。

门窗：字音，介绍穴宝盖，指一指门窗的位置。记忆窗字。

香：字音，什么东西是香香的？

要：字音，说一句话，记忆字形。

我们：做动作，读音，读书中的句子。

（2）小青蛙跳跳读单个的字词游戏。

（3）炸弹游戏：读词语。

（4）抢摘苹果游戏。（读单个的词。）

5.正确流利读文。

（1）用喜欢的方式读课文，看谁读的正确流利？

（2）数一数课文一共有几句话？

（3）分句读文。

（4）男女生比赛。

1、出示生字“了，子”（读音，组词）

2、介绍新的笔画名称。

3、范写生字

4、学生仿写，练写。

5、学生评价。

1.本节课有什么收获？

2、正确流利回读全文。