复习上节课讲过的会写和会认的生字，了解学生的记忆情况。

1、课件出示雪天的画面，引导学生体会下雪天的喜悦，体会下雪的惊喜。

2、引导学生对“下雪啦，下雪啦”读出不同的感情。

1、引导学生找出四个画家。

2、课件出示竹叶、枫叶、梅花、月牙，让学生能直接看到它们的形状。

3、同学们，我们已经知道了竹叶、枫叶、梅花、月牙的形状，那我们来看看小画家的作品吧，看看都是谁画的。

1、同学们你们画画，都要用什么文具呢？需要水彩笔或者蜡笔。

2、那我们的小画家用什么来画呢？用脚来画，不用颜料不用笔，几步就成一幅画。真不愧是小画家呀。

1、青蛙为什么没参加，它在洞里睡着了。

2、青蛙和我们人类睡觉是不同的，我们是晚上睡觉，而青蛙一睡就是一冬天，不吃不动，这种现象就叫冬眠。

1、大家还知道哪些动物是冬眠的，有乌龟、蛇等等。

2、原来同学们知道的这么多呀，你们是怎么知道的？看动画片、看书。看来大家平时应该多读书，这样大家就能知道越来越多的大自然的秘密。

1、把小鸡、小狗、小鸭、小马的彩色图片贴黑板上、

2、谁能把竹叶、枫叶、月牙、梅花贴到正确的位置呢、

1、大家这节课表现的真好，我也想表现表现了，我来读一读课文吧，如果老师读的不好，同学们就帮帮我，好吗？

2、我觉得你们读的一定比我好，大家一起来读一读吧。