课题    在家里

授课人  起琼秀

授课时间    月  日

授课班级   一年级

教学目标

1、认识14个生字，会写“上、下、土、个”4个生字。认识笔画“点”和偏旁“氵、扌、火、纟、礻”五个偏旁。培养学生认字的兴趣。

2、能正确流利的朗读课文。

3、培养尊敬长辈，热爱劳动的良好品行。

教学重难点

1、培养学生认字的兴趣。

2、培养尊敬长辈，热爱劳动的良好品行。

教具

准备

小黑板  生字卡

一、导入新课

创设情境，导入新课：

    今天要带大家认识一个新朋友,她叫圆圆，她是育才小学二年级的学生。学校要评“优秀少先队员”。老师说圆圆在学校里表现很好，可是就是不知道她在家里表现怎么样，你们想知道吗？那让我们一起去看看吧！

二、合作探究

知识点一：图文对照，认读词语。

⑴借助拼音，读准词语。（看）

⑵读词语，在图中找一找相应的事物。注意读准翘舌音、后鼻音。(看、读)

知识点二：学习词语中的生字

⑴找出词语中的8个生字。 （找）

⑵找一找，生字中哪些字的半边你见过？ （想）

⑶其余的生字你能用什么办法记住？（记）

⑷用新学的生字组词：词语接龙，看哪一组接得最长。（说）

知识点三：读词语、读短文

学生借助拼音自读短文。
然后同桌对读，互相纠正读音。（读）

（3）指导朗读短文：按照标点停顿，读好句中的自然停顿。

（4）小组学习：你觉得小红在家里是个什么样的孩子？你是怎么知道的？ （想）

知识点四：学写生字“上、下”

⑴观察生字在田字格中、的位置，注意横笔与竖笔的接触点，是在横笔的中间位置，一保证字体的匀称。（听、想）

⑵找找压线笔。笔画“、”，注意写法：起笔轻，收笔重，有头有肚，不要像根棍子。（听、看）

⑶教师范写。（学）

⑷学生描红练写，教师巡视，相机指导。（写） 

三、反馈检测

⑴“摘苹果”认读字、词卡。

⑵组词夺冠：说一个字，与“上、下”都能组成词。

⑶猜一猜，连一连

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