5 爷爷和小树 小学语文 人教2001课标版
教学目标：
1、会认10个生字，会写“开、不、四、五”四个字，认识五个偏旁：立刀旁、父字头、两点水、人字头、四点底。
2、了解课文内容，知道应该保护小树，初步懂得一些人与自然之间的关系；
3、朗读课文，培养合作互爱情感，学习与人共处。
教学时间：二教时
识字、初读课文。
把课文读通顺。
教学内容：初读课文，认识生字和偏旁，会写“不”和“开”。
教学过程：
一、喜欢听故事吗？今天老师和小朋友一起来学习一则故事。故事的主人公都有谁呢？ yé
1、出示“爷爷”一词，学习“爷”字，认识“父字头”，扩词。
练习用“爷爷”一词说一句话。
2、出示“小树”一词，扩展练习： 的小树
练习用“小树”一词说一句话。
3、在两个词语中间加上“和”字，齐读课题：加上“和”字说明这两个主人公之间发生了故事。听到这里，你有什么问题吗？
二、初读课文
爷爷和小树之间有一个怎样的故事呢？想知道答案吗？
1、借助拼音，认读课文三遍，要读准字音。
2、抽读课文。
3、齐读。
4、认识自然段：数一数课文有几个自然段？在段落前标序号。
5、分段读课文。
三、识字。
1、在课文中把生字大声读三遍，自己不会的多读几遍。
2、认识五个偏旁部首。
3、比比谁的办法好：你怎样记住这些生字？
Kē dào gěi chuān nuăn lĕng kāi săn rè
一棵 冬天到了 给 穿上 暖和 不冷了 撑开小伞 不热了
4、扩词练习
到家 送到 听到 爷爷 老爷 穿上 天热了 穿衣服
暖和 开花 开火 开灯 开车 打开 开飞机 开电视
雨伞 花伞 漂亮的伞 热爱 热水 冷热 冷笑 穿过
四、写字：“不”、“开”写这两个字的时候要注意什么？
五、朗读课文。注意两个字的读音：
和 和好 暖和 不 不冷了 不热了
教学内容：读懂课文内容，进行说话训练和环保教育。写“四”“五”。
教学过程：
一、课前谈话：
1、今天，我们教室里来了这么多老师，让我们掌声欢迎他们。
2、看到这么多老师，你想说什么？
3、想不想好好表现一下自己？
二、巩固识字：我们先进行生字开火车比赛。
1、抽读：三遍、组词，跟读，有错纠正。
2、看图猜字：说说你是怎么猜出来的：棵 穿 伞
三、生字会认了，下面我们开始学习课文。齐读课题。
1、出示“小树”图：
老师贴出来的是什么？（板书：小树）
你会用“小树”说一句话吗？
这棵“小树”长在什么地方呢？让我们到课文中去找答案。
读课文第一自然段：小树长在什么地方？哪几个字告诉了我们小树生长的地方？画上横线。
朗读一自然段。
要想让这棵小树长得更大更绿，你有什么好办法？
2、有一个人和我们想到了一起，看看他是谁？
贴“爷爷”图：这篇课文讲的就是爷爷和小树之间的一个动
人的故事。（板书：爷爷）
四、学习课文第二自然段：
日子一天天过去，我家门前的小树长啊长啊，慢慢的，秋天到了，小树的叶子变黄了，又一片一片地落下来。到了冬天，雪花飘呀飘，脱掉了衣服的小树在大雪中冷得直打哆嗦。（揭掉小树冠）
1、寒风中的小树会说什么？
2、你愿意帮帮小树？爷爷也听到了小树的哭声，爷爷怎么帮助小树的呢？
3、看图一：你看到了什么？
4、课文是怎么写的呢？
小声读第二自然段两遍。抽读、齐读。
B、读了这段话，你知道了什么？
C、什么季节到了？冬天有什么特点？
D、爷爷怎样帮助小树的？贴“衣裳”：
爷爷为小树穿上了一件什么样的衣裳？（板书：暖和的衣裳）
真是我们人穿的衣裳吗？
“暖和的衣裳”指的是什么？
为什么要给小树穿上“暖和的稻草衣裳”？
E、你还会说吗？（出示：暖和的 练习口头填空）
5、小树穿上稻草衣裳，它怎么样啦？（板书：不冷了）
6、是爷爷保护了小树，小树不冷了，它会对爷爷说什么？
（板书：爷爷真好！——导读）
7、提问读：
什么季节到了——爷爷为小数做了什么？——结果怎样？
8、朗读第二自然段。
四、学习课文第三自然段：
有了爷爷穿上的稻草衣裳，小树快乐地过了冬。第二年春天，小树发芽了，到了夏天，它的枝叶长得越来越茂盛。（贴 大树冠）
1、夏天的小树像什么？（出示一把绿伞）
2、看图二：你看到了什么？
3、课文是怎么写的呢？小声读课文两遍、抽读，听老师读：
（1）什么季节到了？夏天有什么特点？
（2）小树为爷爷做了什么？
（3）“绿色的小伞”指的是什么？
伞有什么作用？为什么是“撑开的小伞”？
（4）小树会为爷爷做什么？你知道树还有什么作用？
（5）练说：绿色的
4、有了小树的绿伞，爷爷怎么样了？（板书：不热了）
5、爷爷会对小树说什么？（板书：小树真好！——导读）
6、提问读：
什么季节到了——小树为爷爷做了什么？——结果怎么样了？
五、小结：
冬天里，爷爷保护了小树，为小树——？小树——它说——
夏天里，小树为爷爷挡住了太阳光，爷爷——爷爷说——
找反义词：冷——热
如果我们都像爷爷一样爱护小树，小树就会为我们做许许多多的事。我们校园里就有许多树，你准备为校园里的树做点什么？
（小树会对ΔΔΔ说，ΔΔΔ你真好！）
六、写字。
1、唱笔画：竖弯 2、写笔画：竖弯
3、练习写字：“四”、“五”。
七、朗读儿歌：
爷爷和小树
冬天里，雪花piāo，
爷爷给小树穿衣shang。
夏天到，太阳zhào，
小树为爷爷dăng yáng guāng。
爷爷真好！
小树真好！
板书： 5 爷爷和小树
穿上暖和的衣裳 小树不冷了 爷爷真好！
贴图 撑开绿色的小伞 爷爷不热了 小树真好！
