2 自选商场 小学语文 人教2001课标版
（一）知识技能目标：
1、能够认识14个生字，认识两个偏旁女字旁和竹字头。
2、能够正确书写“毛”字。
3、结合具体语言环境和生活实际理解词句。
（二）过程方法目标：
调动记忆、观察自选商场，了解自选商场，体会自选商场东西的多以及它给人们带来的便利。
（三）情感、态度和价值观目标：
培养学生自主识字的乐趣，在生活中识字。喜爱祖国语言文字的思想感情。
孩子们已入学三个多月了，对于识字课他们也不会陌生，经过三个月的学习也已经积累了许多识字的方法和经验，本班学生当中有三分之一的学生能够留意生活中的汉字，具有主动识字的愿望，但也有个别学生识字量较少，识字兴趣不浓，容易遗忘。
【教学重点】 1、通过认识本课的14个生字，掌握不同的识字方法，培养学生的识字兴趣。 2、正确书写“毛”。
【教学难点】 1、认识本课14个生字，把“毛”字写匀称，写漂亮。 2、通过本堂课的学习，愿意在生活中主动识字。
1. 观看视频，猜猜是什么地方？（课件出示平海某超市视频）
2 .是的，现在超市是越来越多，可以在那里自己去挑选要买的东西。我们也叫它——自选商场（出示课题“2.自选商场”）齐读课题
3 .学习生字“商”、“场”（生字卡片：商、场）：领读----齐读----发现读音的共同点（翘舌音、后鼻音）----生字组词
4 .谁来去过哪些自选商场或超市？逛时的感受？（生自由畅谈）
1.出示句子：自选商场里的东西真多。齐读
2.学习生字“东”、“西”（读音、反义词）
3.指导感情朗读
4.语言训练（ 的 真 。）
1.师贴图片，生说物品。
2.借助拼音读物品名称。
3.练读生字，学习生字。
包（d 书包 面包） 奶（认识女字旁 女字旁的字）
牙（组词 讲卫生护牙齿思想教育）毛（与手相似）
巾（前鼻音 结合红领巾进行教育）笔（结合实物毛笔认识偏旁竹字头 引导看书）
尺（翘舌音 习惯教育画线用尺子）作（平舌音 同音字：做 坐 座）
业（整体认读音节） 本（木加一横 禾变撇为横）
4.开火车读不带拼音的生字卡片。
5.多种形式读不带拼音的词语卡片。
6.“找朋友”游戏（词语卡片与图片交朋友）
1.板画货架，质疑自选商场的东西为什么要这样摆放？
2.感受词语的分类，体验自选商场的便利。
师小结：面包、牛奶、火腿肠------（板贴）食品；
牙膏、毛巾、洗衣粉----（板贴）生活用品；
铅笔、尺子、作业本-------（板贴）学习用品。
3 .拓展分类，语言训练。
结合想想食品类、生活用品类、学习用品类的货架上还有什么商品，进行语言训练：自选商场货架上的 (食品）/（生活用品）/（学习用品） 真多，有 有 有 有 还有 （拓展想象） 。
1.课件出示“毛”
2.认真观察，畅谈书写时的注意点，师相机补充。
3.师范写，生边说笔顺边书空。
4.示范握笔姿势，提醒写字姿势。
5 .（音乐背景）学生描一描写两个，师巡视。
6 .展示点评，学生订正。
今天逛了逛自选商场，认识了很多的字。回家后，收集商品的包装，认一认包装上的字，在生活中多多认字，记住更多生字朋友，争当识字大王！
