猜谜语，找朋友

（1）出示谜语,学生猜谜底。

　　　老大天天演戏　

        　老二每日作文　　　

　　　老三千里传声　　　

　　　老四送来光明　　　

（2）谁能猜出来老大、老二、老三、老四是什么？生猜。

师：他们猜得对吗？其实谜底就在一篇课文里，今天我们就来学习这篇课文。

（3）揭题

 大家看文中插图，这幅图中也有许多事物等我们去认识呢。

引导学生观察画面，提问：这是什么地方？ 板书课题：在家里 学生齐读课。

1、看一看，说一说：

观察插图，图上画的是什么地方？家里都有些什么？你能说出他们的名称吗？

2、贴一贴，读一读：

在黑板上贴出相应物品的名称，再读一读。

3、出示课件，读一读，比一比：看谁认得准，记得准。

4、师范读带有拼音的生字后，学生领读。

5、去掉生字拼音，学生认读。

6、男女生比赛读生字、小组间比赛读生字。

7、猜一猜，连一连

老大天天演戏　　　报纸

　　　老二每日作文　　　电灯

　　　老三千里传声　　　电视

　　　老四送来光明　　　电话

（学生上台展示）

师：老师刚上课时给大家出的谜语你猜对了吗？

8、识字方法我会用：生字中那些字的一部分你见过？用熟字换一换、减一减、猜谜语、部件拼一拼等办法识记“报、沙、灯”（认识“扌”）

9、今天其余的生字你还能用什么办法去记住？（认识笔画“、”和偏旁“ 氵、火、日 ”）

1、选词填空

电视 电话 沙发 水果 书架

 （1）我给王奶奶送（    ）。

 （2）我们一家人坐在（   ）上看（    ）。

 （3）（    ）上有很多书。

 (4)我给远方的外婆打（   ），愿她身体健康。

2、我能把小朋友送回家

河   擦   烧   江   挂  织  礼 红  视

火：

扌：

礻：

纟：

氵：

3、我来闯关：找朋友

chá  jī             沙发      台灯           diàn  shì 

bào  zhǐ            茶几      挂钟           diàn  huà

shā    fā           报纸      电视           tái  dēng

shū  jià            书架      电话           guà  zhōng

在我们周围找找本课的生字。