（1）同学们，我们一起来猜谜语。

（2）弯弯的月儿，美丽的夜空！大家快来看一看。

（3）引出课题：小小的船（小手伸出来，和老师一起来板书课题）

1、 我们一起来读课文吧，先来听课文朗读，同学们可以自由跟读。

强调：要想读好课文，一定要读准每一个字的字音。

2、自读课文，同学们，有谁能主动来读读课文呢？

3、我们来挑战第一关，自主识字

（1）认识生字，师范读，领读，齐读

（2）交流识字方法，师总结

（3）摘星星巩固识字

（4）认识多音字：只

（5）认识生字宝宝的朋友吧！

1、我们一起来读课文！

2、弯弯的月儿是什么样的呢？我们来画个弯弯的月儿吧！

师：你看到过哪些弯弯的事物？思考：弯弯的月儿像什么？

师：同学们说得真好，美丽的语言写出了月儿的可爱。

3、同学们，请你闭上眼晴听老师的描述，想想你看到了什么。

师：“一个晴朗的夜晚，我们坐在院子里抬头，看着蓝蓝的天空，蓝天上有无数颗小星星一闪一闪的，还有弯弯的月儿，像一只小船让我们飞向蓝天，坐到月亮上去，这时你会看到什么呢？”

想象：蓝蓝的天空像什么？闪闪的星星又像什么。

    弯弯的月亮像           

蓝蓝的天空像           

闪闪的星星像　　　　 

4、最后教师引导学生通过多种形式诵读全文。（自由练读、指名读、比赛读、评读 ）

5、这篇课文是一首诗歌，我们朗读的时候要注意节奏。

6、背诵课文

这篇课文美不美？让我们来多读几遍吧！然后把它背下来，看看谁表演得最好！（自由读、指名读、比赛读、评读、背诵）

1、我们一起来读课文！

2、弯弯的月儿是什么样的呢？我们来画个弯弯的月儿吧！

师：你看到过哪些弯弯的事物？思考：弯弯的月儿像什么？

师：同学们说得真好，美丽的语言写出了月儿的可爱。

3、同学们，请你闭上眼晴听老师的描述，想想你看到了什么。

师：“一个晴朗的夜晚，我们坐在院子里抬头，看着蓝蓝的天空，蓝天上有无数颗小星星一闪一闪的，还有弯弯的月儿，像一只小船让我们飞向蓝天，坐到月亮上去，这时你会看到什么呢？”

想象：蓝蓝的天空像什么？闪闪的星星又像什么。

    弯弯的月亮像           

蓝蓝的天空像           

闪闪的星星像　　　　 

4、最后教师引导学生通过多种形式诵读全文。（自由练读、指名读、比赛读、评读 ）

5、这篇课文是一首诗歌，我们朗读的时候要注意节奏。

6、背诵课文

这篇课文美不美？让我们来多读几遍吧！然后把它背下来，看看谁表演得最好！（自由读、指名读、比赛读、评读、背诵）

1、我会说

2、画一画我心中的夜空。

是啊，夜空多美啊！深蓝的天空上闪闪的星星对着我们眨眼睛，小伙伴在这么美的夜空中陶醉了，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。大自然是美丽的，太空上还有太多太多的奥秘。我们小朋友要多学知识、掌握本领，老师相信你们将来一定能真的坐上宇宙飞船，飞向蓝天，登上月球，去探索大自然的奥秘。

1.小朋友，回家当小老师，把今天学到的这篇美妙的课文你们的爸爸妈妈吧！

2.小朋友，把你们自己心中美丽的夜空画出来吧！

         7、 小小的船

           弯弯的

           小小的

           两头尖