a o e 小学语文 人教2001课标版
1.学会a o e三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。
2.认识声调符号，掌握a o e的四个声调，能直接读出带调韵母的音。
3.认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握a o e的笔顺，知道三个字母都占中格。
汉语拼音教学，对小学一年级的大多数学生来说并不陌生，大部分学生入学前接触过汉语拼音。对字母的读音和音节的拼读有一定的基础，只是受“先入为主”的影响，个别字母和音节的发音不准确，再加上一年级学生自制力差，思维形象具体化，无意注意占优势,以直接兴趣为主。如按常规教学仅凭老师的讲解、学生的机械模仿，那学生定会兴趣索然。因此，教师应该关注学生个体差异和不同的学习需求，注意激发学生主动意识和创新精神，采取灵活多样的教学方法。以游戏和活动为主线，让学生自主探究，在创新中求发展。
学习重点
1.学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母。
2. 掌握三个单韵母的声调。
学习难点
1.指导学生正确读好阳平音。
2.能直接读出带调韵母的音。
同学们，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。
一、师生共同学习
1、看谁写得最漂亮：
（1）占中格两笔写成： a——————————— ——————————— ——————————— ———————————
（2）占中格，从中间起笔，一笔写成：o
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（3）占中格，从左上起笔，一笔写成：e
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2、请给单韵母戴上小帽子（标声调）
a a a a
O O O O
e e e e
二、合作学习：
填一填，记一记;
1. gōng j chàng gē ( ) ( ) ( )
2.shuǐ zhōng ba í é ( ) ( ) ( )
三．巩固提高：d ú yì dú, jì y ì jì.
读 一 读 ，记 一 记。
声调儿歌
一 声 高 高 平 又 平，
二 声 好 像 上 山 坡，
三 声 上 坡 又 下 坡，
四 声 一 直 在 下 坡。
课内作业; 按格式抄写 a o e 各五行。
