一、导入

请大家闭上眼睛，用想像去欣赏教师描绘的美丽景色。

清晨，一轮红日缓缓地从东方升起，金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落。听听！小鸟唱起了欢快的歌儿。闻闻！花儿散发出迷人的香味！看看！田野里的禾苗在阳光的照耀下更绿了；山上的小树在阳光下长得高了。

师：孩子们，美吗?让老师也来分享你美好的想像，谁先来说说?

生：

师：是的，阳光给大地带来了生机，给生命带来了活力。我们喜爱阳光，也感谢阳光!今天，老师就给大家带来了一轮美丽的太阳，但只有在“登山看日出”比赛中取得胜利的人才能看到它。谁想最先看到?  (生：……)

(课件2：登山看日出：几个小男孩登山，碰到了生字拦路，他们一个一个突破，最后，终于登上山顶，看到了美丽的日出和阳光照耀下的大地。)

二、初读课文

此时此刻，站在山顶上的他们多骄傲、多自豪，看到阳光照耀下美丽的大地，他们用自己的方式表达着对太阳的喜爱与感激。下面，让我们来看看其中一一位同学用语言留下的感受。请大家打开课本P78。

1、用自己喜欢的方式朗读课文，边读边画出不认识的字，自己想办法认识它(师巡视指导)

2、认读词语

大家刚刚读得很认真，相信也有不少收获。请大家小声地读课文，把你认为写得好的词语用“     ”画下来。

生：我给大家推荐的词语有：            

师：读得真好!老师也要向大家推荐一些词语：

(课件3)

①请大家读给同桌听一听

②指名读，读给大家听一听，读得好的当小老师领读

三、再读课文，理解感悟。

l、播放课件，老帅配乐引读第l段(课件4)

你读懂了什么?

生：我读懂了阳光像金子。师：金子怎么读?生：(使劲地)金子!

师：为什么这样读?生：因为……

阳光洒遍田野、高山和小河，田野中的禾苗、高山上的小树、弯弯的小河在阳光下和平时可不一样哟!哪里不一样呢?读读第二自然段就知道了。

2、生自由读第二自然段，感受阳光的美好。

师：谁来说说，你看到了什么?生1：有了阳光，禾苗比平时更绿了。

生2：山上的小树，因为有了阳光，更高了。

生3：……小河就像长长的锦缎了。

师：从“更高了"、“更绿了”这两词你能读懂点什么?

生1：禾苗在阳光下生长，它才会变绿(板书1)

生2：小树在阳光下生长，才能长得更高(板书2)   

(课件5：高、更高、绿、更绿对比图)

师：谁来仿照这个句子说一句话。

(课件6：        因为有了阳光，更        了。)

师：阳光下的小河是波光粼粼，非常漂亮，就像长长的锦缎(板书3)

谁见过锦段?(生：……)

师：有些装酒的盒子里有锦缎，我今天把它拿来了。它漂亮吗?谁来说一说呢?  (生：……)

(课件7：阳光照耀下的小河)

师：锦缎和小河有什么相似之处?(生：……)

师：阳光下的小河真美呀!其实，何止是小河美，阳光的景色都很迷人。让我们一起来美美地读读这一段吧!

(齐读、赛读)

3、比较分析、深入领会

师：大家会认字，会美美地读课文了，那会不会比较呢?

生：(自信地)会!

师：请大家读一读这两个句子，然后和同桌说说哪个句子好(课件8：①早晨，我拉开窗帘，阳光就照进了我的家。②早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。)

生：我认为    句子比较好，因为……

师：什么才会跳?(生：……)

师：阳光在作者眼里是有生命的，是会跳的。咱们现在就来读读这个会跳的句子。

4、师：阳光跳到屋里来了，谁去把它捉住?

生：（……愣……）阳光捉不住！

师：因为阳光是……

生：（高声答）大家的！

5、小组讨论：深入体会“阳光比金子更宝贵”。

师：阳光就像金子一样，那为什么还说阳光比金子更宝贵呢？请大家小组讨论一下这个问题（生讨论，师巡视指导）。课件9：讨论

生1：金子可用钱买到，而阳光是买不到的。

生2：阳光能使禾苗变绿、小树变高，但金子不能。

生3：没有金子，人类可以生存，没有阳光，人类就只能灭亡。

师：感谢伟大无私的阳光，让我们再大声地读这句话（课件9：阳光像金子，阳光比金子更宝贵。）

四、熟读课文，整体感知

1、配乐师生轮读课文。课件10：音乐（舒情音乐）

2、表演读。

3、根据板书复述课文。

五、总结全文，渗透教育

同学们的想象力、记忆力令老师折服！老师从你们的朗读中感受到了阳光的魅力与伟大，现在，你们肯定有很多话想对阳光说吧！

生：（谢谢你，阳光，你给我们带来了快乐……）（生：……）

师：是呀，因为有了阳光，世间万物都有了生机，世界也变得更美好了。同学们，你们爱不爱阳光呢？（生：爱。）我也爱阳光，就让我用歌声来表达吧。课件11（种太阳）

师：我知道有几位同学也像小作者一样，用自己的方式表达自己对阳光的喜爱，现在，我们就请他们上台来。

（学生拿自己的绘画作品或诗歌朗诵上台）

作业设计：

1.我会连。

   好像         田野        金子        早晨         是谁

  tián yě    hǎo xiànɡ    zǎo chén      jīn zi      shì shuí

2.看拼音，写词语。

    zhǎnɡ  dà       yě   hǎo       dà   shān      chū   kǒu

3.我会写反义词。

   短——（     ）    入——（     ）    地——（     ）

   小——（     ）    上——（     ）    有——（     ）

4.我会照样子写句子。

例：小河就像长长的锦缎了。

太阳像________________________。

_________像___________________。