利用信息，写简单的
研究报告
课件制作：高华
自学提示一：
1.读了这篇文章，你知道了些什么？
2. 作者这份研究报告的结构是怎样的？
自学提示二：
1. 本文可以分为哪几个部分？
2. 作者是采用什么方法对资料进行整理的？从哪几方面来搜集信息的？
自学提示三：
1.认真研读两篇研究报告，思考：两篇研究报告在写法上有什么相同点和不同点？
（1）相同点：
①两个研究都有明确的结论。
②都有搜集资料和分析资料的过程。
（2）不同点：
①《奇怪的东南风》的写作思路：记录信息—→分析信息—→请教别人—→得出结论。侧重于了解问题的研究过程。
②《关于李姓的历史和现状的研究报告》的写作思路：问题的提出—→调查方法—→调查情况和资料整理—→结论
是一则规范的研究报告。
③两篇研究报告的语言各有特点：前一篇语言更形象生动一些；后一篇更平实一些。
家庭信息调查记录表
利用信息写简单报告
几种搜集资料的方法的适用性比较
第二小组研究计划
研究课题：我班同学视力保护情况调查
研究方法：1 发调查表，做统计。
2 观察同学的读写姿势。
3 访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。
分 工：组长：赵霁雯
调查统计：张涵越 陈恺纯
观察记录：江姿逸 殷名扬
走访家长：杨爱红 元喆艳
研究报告执笔：宝鑫
时 间：4月15日前完成调查，4月20日完成研究报告。
一、摘抄时间
二、摘抄来源
1、书刊（网站）名称：
2、____卷____年____期
3、作（编写、翻译）者：
三、资料抄摘
小组资料摘抄
怎样写简单的研究报告
研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：
1．标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。
标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，××学校××班。
2．前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地
说明下列内容：(1)课题提出的缘由；
(2)研究这一课题的意义；
（3）该项研究所要解决的问题。
也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。
怎样写简单的研究报告
3．研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。
4．结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。
修改建议
1.研究报告的标题是否表述清楚？
2.有关的信息资料表达是否明确？
3.语言是否通顺？
4.是否还可以用图表等方式更清晰直观的表达信息？
经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信
息，随时保存有价值的信息，尝试建立自己的信息
库，如，剪报本、资料卡，并经常对搜集到的信息
进行归类、整理，以便今后查找。
经常和别人进行信息交流，
养成在学习和生活中留心信息、
运用信息的习惯。