同学们，今天老师要带大家到一个美丽又神奇的地方去。想去吗？（想）这个地方就是太空。（板书：太空）太空，一个充满魅力的神奇世界。茫茫宇宙，璀璨星空，神秘星球，无不令人心驰神往。从古神话“嫦娥奔月”，“后羿射日”到如今的“东方一号”，“神州七号”，一一记载了人类对太空的研究与探索。听了老师的介绍，同学们对太空感兴趣吗？想知道宇航员叔叔在太空中是怎么生活的吗？今天，我们就来学习32课，太空生活趣事多。（补充课题，齐读课题）过渡：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢？课文中给我们做了详细的介绍，想读读吗？

（二）、初读课文，整体感知   

  二、同学们昨天回家预习了课文吗？认识课文的生字宝宝和新词朋友吗？那，我们现在来玩“开火车”的游戏，认读新词，看谁的火车开得好。“小火车开了….小火车开到这个同学这里……”

三、初读课文。过渡：同学们的火车开得真好！你能把这些新词朋友放进课文，把课文读通顺，准确吗?(能)请同学们自由朗读课文，边读边思考：课文写了宇航员在太空生活的几件趣事？请用圆圈标出来。（抽生答，板书）

四、学习第二自然段。过渡：同学们，其实呀，睡觉，喝水，走路，洗澡这几件事在我们生活中太普通平常了！可是，宇航员们在太空中做这几件可不简单！不仅不简单，而且很有趣。就拿睡觉这件事来说，同学们睡觉吗？是怎么睡觉的？现在，我们来看看宇航员在太空中是怎么睡觉的？课文哪个自然段在写这个内容？（抽生答）你能读给大家听吗/？听的同学把笔拿在手里，把这段中你觉得很有趣的句子用“  ﹏  ”勾出来。（抽生答）全班齐读这段。五、学生自主学习3、4、5自然段。现在，请同桌两位同学合作学习3、4、5自然段。选自己最感兴趣的那件事来学。一边读，一边勾出有趣的句子，再把这些句子读给同方听。再用自己的话说说这件事怎么有趣。（抽生汇报。）

六、现在，让我们在读读课文，用自己的话说说在太空中生活究竟怎么有趣？

七、同学们知道为什么这些生活中普通平常的事情在太空中就变得这么有趣吗？（失重）其实，课文第3自然段中有一句话就在讲这个。

八、回顾课文，填空。

九、你看，在太空中生活，是不是很有趣? 还想知道太空生活的其他趣事吗？

十、拓展学习。