师：（出示钟表）同学们，请看老师手中拿的是什么呀?对，是钟表。钟表上的分针走一小格，就代表一分钟，一分钟等于60秒。但是，有人他把一分钟变成了二十分钟，这到底是怎样一回事呢？今天，我们来学习第七课《一分钟》。（板书课题）

一、初读感悟

1. 师：接下来，大家快速的读一遍课文，然后用自己的话说说课文讲了一件什么事？

2. 汇报总结。

课文讲了：元元因为多睡了（一分钟），结果耽误了时间，迟到了（二十分钟），元元感到非常（后悔）。

二、理解课文，朗读感悟
（一）元元把时间都浪费在了什么地方？

请同学们快速读课文，找一找。
汇报总结。（板书）

（二）元元迟到了二十分钟，他此时的心情是怎样的？请用书上的一句话来作出回答。

 （元元非常后悔。）
1.大家想一想，元元是不是迟到了以后走进教室才后悔的呢？找一找、划一划哪些句子具体写了元元非常后悔？

2. 小组讨论：哪些句子可以看出元元非常后悔？

3. 交流、反馈。

出示课文中描写元元非常后悔的句子：

⑴　他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
①　师问：他为什么说要是早一分钟就好了呢？
②　生说经过。

③　老师小结：是啊！这一分钟给元元带来的是一路的焦急等待，我们就带着焦急的心情读读这一段吧！
⑵　他又叹了口气说：“要是早一分钟就好了。”
①　师问：他为什么又叹了口气呢？
②　老师小结：这一分钟给他带来的是不停的叹气。让我们带着遗憾的心情读读吧。
师：这个故事值得我们思考。元元只不过多睡了有分钟，却换来了迟到20分钟的严重后果。《一分钟》的故事学完了，它带给我们很多得思考。

1. 在生活中你们有没有和元元类似的经历？你觉得这样做好不好？为什么？

 2. 读了元元的故事之后，我们应该怎样做呢？

    （珍惜时间，做时间的主人。）

续编故事《元元的明天》，说一说。