1、播放神州十号火箭发射视频，引出新课。

师：同学们我们先来看一段视频，谁知道视频播放的是什么？

生：神州十号火箭发射的情景。

师：火箭承载着宇航员们飞向了太空。

2、请生说说你知道的太空是什么样子的。

师：谁知道太空是什么样子的？（出示美丽的太空景色图）

师：对，这就是美丽的太空。千百年来，人们一直有着“上天”的梦想；而今，这一梦想已经成为现实，“上天”不再是什么新奇的事情了。那么神舟十号上的宇航员们，她们在太空中的生活和我们是不一样的，太空中的生活非常有趣，究竟有哪些有趣的事呢？课文中给我们做了详细的介绍，同学们想知道吗？今天我们就来学习32课太空生活趣事多。（板书课题）强调“趣”“事”（生跟师书空）字的结构。    

1开火车请生领读带音节的生字。

2开火车读去掉音节的生字。

1. 第一遍大声、自由地读，用自己喜欢的方式读。努力把生字读正确，把句子读通顺。

2、读文。指名6个孩子接力读课文，其余学生思考：文中写了那几件有趣的事。（生读文时师板书“有趣”）（生回答，师板书：睡觉、喝水、走路、洗澡。）

1、这么多有趣的事情，你最喜欢哪件趣事呢？请在书中找出相关的自然段自己读一读，然后画出你觉得这件事中最有趣的地方？

2、小组交流

师：画完以后，在小组内说一说。

师巡视与生交流。

3、学习四件事

（1）学习睡觉

a．太空中宇航员是如何睡觉的？（从书中找出句子来读）

b．观看视频了解

c．课件出示： -----必须---------，不然------。

                         （做什么事）  （怎么样）  （会发生什么)情况

（2）学习喝水

（3）学习走路

（4）学习洗澡

1.在宇宙飞船里睡觉，宇航员必须把自己绑在_______________ 里。

2.在宇宙飞船里喝水，宇航员必须使用一种_______________________。

3.在宇宙飞船里走路，宇航员必须穿___________________。

4.在宇宙飞船里洗澡，宇航员必须使用____________________。

        的确，在太空生活中，睡觉、喝水、走路，洗澡，都很有趣，那么，太空为什么会发生这么有趣的事呢？课文中有一句话告诉了我们。

         1.孩子们，再读读课文，找一找。

         2.交流。出示相应句子：因为在宇宙飞船里，水失去了重量。——（板书：失重）师介绍：在太空中，由于摆脱了地球引力，处于失重状态，所以任何东西只要轻轻一碰，就会飘浮起来。

你们还知道太空生活中的趣事吗？我准备聘请几个太空小导游给我们介绍介绍，可以介绍书中的趣事，也可以介绍你搜集的趣事，先自己练习练习。

    （1）出示练习：（可独立完成，也可同桌互助完成。）

    A、运用书上的内容把话说完整。

    B、用了解到的内容把话说完整。

    C、联系生活，大胆想象，把话说完整。

              大家好！我是太空小导游（姓名），欢迎大家来太空旅游。由于

                            

              太空处于失重状态，所以游客们（做什么事）------必须（怎么样）----，不然（会发生什么情况）-----。

祝大家在太空度过美好的一天！

    （2）小导游介绍。

       总结过渡：要想成为一名宇航员，可不容易，因为我们的宇航员为了能适应太空生活，在地球上得刻苦训练。所以我们的学生从现在开始就得好好学习，脚踏实地，为自己的梦想付出实际行动吧。今天孩子们课堂表现非常好，请课后都去看看作业超市，都为大家准备了什么。

1、画一画：自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。

 2、说一说：把你了解到的太空生活趣事说给朋友、家人听听。

 3、写一写：根据手上的资料，展开合理的想象，假设自己在太空会发生什么趣事，以“我在太空中生活”为题目写一段话。