13 坐井观天 小学语文 人教2001课标版
1,初读课文，扫清字词障碍，认准字形，读准字音，会组词。
2·练写生字，信，沿，抬，际，蛙，错，答，还
3·默读课文，思考，课文主要写了什么事？
《坐井观天》是一篇生动有趣，寓意深刻的童话故事，对于二年级的孩子来说，既有很强的吸引力，又有一定的难度,所以不容易把握文章的情感，在教学中应该通过多种方法来解决。从识字方面来说，学生已经是二年级了，他们已经掌握了很多识字的方法。课堂上，应该放手让学生用自己学过的方法独立识字。
朗读方面，二年级学生读书已经能够达到正确、流利，有相当一部分孩子还能够达到有感情。因此，课文朗读也应放手，让学会在读中感悟，在读中积累。在学生理解文意方面，同学们对课文的理解力偏低，而小学生对事物的认识往往是片面的，把部分当整体，因此这个故事的寓意对学生来说，具有现实指导意义。
１、能正确认读本课的生字。２、正确流利地朗读课文，体会寓言的寓意。
１、正确流利朗读课文，体会寓言的寓意。２、了解课文内容，以问题为线索，理解为什么小鸟认为天无边无际，而青蛙眼中天只有井口那么大？体会文章在对比中蕴含的道理。
小朋友们喜欢小动物吗？今天我们就来学习一篇关于小动物的文章。（板书课题）
齐读课题，解释课题。
1、出示教学目标，读目标。
2、学生自学。先自读课文，然后小组学习字词。进行字词练习、朗读练习。（大约20分钟左右）
学生小组汇报自学成果
黑板上演示学习生字成果。
青蛙和小鸟接下来会发生什么样的故事？
