同学们喜欢猜谜语吗？今天我们来猜几个动物谜语。你们还知道森林里有哪些动物吗？那么今天我们学习的课文的主人公就是森林中的小动物们。

1、第一关：读词语

（1）请一组同学以开火车的形式来读一读，每个词读两遍。

（2）把拼音去掉看看同学们会不会读了。

（3）小猴子要到河对岸去，要读对一个词才能前进一步，请一位同学来帮助他。

2、第二关：读生字

（1)这里有九个小动物，每个小动物身后都藏着一个生字，请同学们抢答，谁认识这个字，就立刻站起来告诉大家。

（2)树上有许多苹果，回答对苹果上的生字，农民伯伯就会送给他一个大苹果。

3、第三关：组词

   老师出示一个字，同学们只需组一个词就可以了。

三、学习课文

1自由读课文，读后回答

（1）开了什么会？

（2）你是从哪看出来的？

2、请个别同学起立朗读狮子的话，其余同学点评，指导朗读。

3、读2—4自然段

（1）都有哪些动物当过万兽之王呢？

（2）请同学们把这些动物的名字圈出来。

4、学习第 2自然段。

（1）猫头鹰是怎么命令大家的？

（2）他的神态是怎么样的？

（3）理解____极了、议论纷纷的意思。

5、学生自学课文第3、4、5自然段。

边读边想小猴子和袋鼠是怎样当大王的？结果怎样？

指导读猫头鹰、袋鼠、小猴子的语言，交流发现和感受。

1、情境表演

   激起学生对课文更深一步的理解。

2、绘画涂色

   让学生给动物的简笔画上涂色。

一、读一读，照样子写一写。

神气极了 荡来荡去 立刻喊起来

可怕极了 跑来跑去 立刻欢呼起来

________极了 _______来_______去 立刻___________

二、照样子写句子，再读一读。

从现在开始，你们都要跳着走路!

从现在开始，你们要_______!

从现在开始，__________!

xuān bù    xiàn zài     lún liú       dì   yī      mìng lìng        xīng qī

(           )    (            )    (          )    (          )     (             )       (           )

把故事讲给亲人朋友听一听。

回家写这一课的练习册。