13 坐井观天 小学语文 人教2001课标版
1.学会本文字词并理解词意。
2.准确流利的朗读课文。
3.初步理解寓言故事的含义。
4.了解“坐井观天”的寓意。
5.理解文中“井沿 无边无际 一百多里”等词语。
学生没有树立学习目标，学完一天是一天，意志还很薄弱，自觉性、主动性、持久性都较差，遇到一丝的困难和挫折，往往产生动摇。由于贪玩而影响学习。因素很多，我就举了以上这些比较常见的，然而《坐井观天》是一篇寓言故事，学生也较感兴趣，上课变得主动而积极，学生自助，愉悦地读懂了故事，明白了道理。
1.理解寓言故事的真正含义。
2.字词的理解。
3.理解文中“井沿 无边无际 一百多里“等词语。
4.了解“坐井观天”的寓意。
讲解寓言故事是一种带有劝喻和明显教训意义的故事并让学生说出几个类似《坐井观天》的寓言。（出示多媒体图片）
初读课文：
教师范读、学生齐读、学生分角色读。
课文分析：
（1） “坐井观天”中的“观”指的是看的意思，也就是坐在井里看天空的。（出示多媒体图片）
（2）青蛙和小鸟各自的位置。（出示多媒体图片）
青蛙（井里） 小鸟（井沿）
(3) “沿”指的是“边”如桌沿、河沿。（出示多媒体图片）
（4）朗读小鸟和青蛙的第一个对话。（出示多媒体图片）
解释“一百多里”说明飞了很远。
对“渴”和“喝”两个字进行分析组词。
（5）朗读青蛙和小鸟的第二个对话。（出示多媒体图片）
解释“大话”指“吹牛”。
对“无边无际”进行解释，并做练习。
无边无际的（天空）
无边无际的（大海）
无边无际的（草原）
（6）朗读青蛙和小鸟的第三个对话。（出示多媒体图片）
找出关联词“一......就......”进行解释并造句。
（7）想想如果青蛙跳出井口会怎样？（出示多媒体图片)
进行巩固：（出示多媒体图片）
小鸟认为天空是无边无际——见多识广。
青蛙认为天只有井口那么大——目光短浅。
总结寓意：（出示多媒体图片）
通过小鸟和青蛙的争论，告诉我们一个道理，自以为是，见识短浅，要做一个见多识广的人。
天到底有多大（ 无边无际 ），青蛙看到的天空有什么不同（只有井口那么大），为什么（因为青蛙坐在井里观天），这则寓言故事给我们讲了什么（不能像自以为是、目光短浅，要做一个见多识广的人。）
今天学习了一篇寓言故事，同学们回去每人收集类似的寓言故事两篇。
