22 窗前的气球 小学语文 人教2001课标版
1.认识7个生字。会写8个字。
2.初步朗读课文，了解课文内容。
3.初步体会同学之间的友情。
二年级学生已经掌握了一定的识字方法，可以通过拼拼音、查字典等识字方法独立识字，会分析一些常用字的结构，并用学过的“加一加”、“减一减”、“换一换”等方法识记生字。能读懂一些简单的故事，理解相应的内容。
重点：认识“科、亚、呆、始、猜、拴、逗”等7个生字。会写“户、亚、角、周、床、病、始、张”等8个生字。
难点：读懂课文内容，体会同学之间的友情。
1.认识“科、亚、呆、始、猜、拴、逗”等7个生字。
2.会写“户、亚、角、周、床、病、始、张”等8个生字。
3..初步朗读课文，了解课文内容。
认识“科、亚、呆、始、猜、拴、逗”等7个生字。会写“户、亚、角、周、床、病、始、张”等8个生字。
“拴”字的读音。“户、亚、周、病”等字的写法。以及对课文内容的了解。
小朋友，你们看，今天老师给大家带来了什么？（出示幻灯片）
想一想，用气球可以用来做什么呢？
小小的气球不仅能给我们带来快乐，它还是一剂治病的良药呢！到底是怎么回事呢？让我们一起听听《窗前的气球》这个故事。
（1）听读课文。
请同学们认真听范读，标上自然段序号。（播放录音）
（2）自读课文。
把不会的字标示出来，看看文下的小树叶，没有的可查一查字典。
（1）跟读词语。
你能正确地读出这些词语吗？请先跟老师读一读。（出示幻灯片8)
科利亚 呆呆的 猜出来
开始 拴着 逗人
（2）自读词语。
请你自己读一读这些词语吧。（出示幻灯片9)
科利亚 呆呆的 猜出来
开始 拴着 逗人
（3）认读生字。
这些生字朋友从词语中跳出来了，你还认识吗？（出示幻灯片10）
户 亚 角 周 床 病 始 张
（4）学习生字。
你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？
户 亚 角 周 床 病 始 张
（5）重点观察。（结合课件演示）
户：独体字，点在竖中线上，横写在横中线上，要注意方框不要写得太大，最后一笔竖撇要立起来。
亚：中间是两竖，左边点、右边撇。
周：中间的上面是“土”，不是“士”。
病：注意介绍病字旁及其写法。
这节课我们认识了7个生字，学习书写了8个生字，初读了课文。要想进一步了解窗前的气球，我们下节课继续学习。
1、练习写生字，每个字写5遍再组一个词。
2、练习正确、流利、有感情地朗读课文。
3、红气球带给科里亚的是（ ）？
