26 “红领巾”真好 小学语文 人教2001课标版
1、学会本课8个生字和认识8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
3、理解课文内容，懂得我们和小鸟是好朋友。教育学生保护鸟类，不让它们受到伤害。
通过课文的学习，使学生懂得我们要保护鸟类，保护动物，并能有感情地朗读和背诵课文。
1、认识16个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读两篇课文及背诵《“红领巾”真好》。
3、理解两篇课文内容，懂得我们和小鸟及动物是好朋友。教育学生保护鸟类，保护动物，不让他们受到伤害。
通过课文的学习，使学生懂得我们要保护鸟类，保护动物并能有感情的朗读课文，背诵课文。
让学生懂得保护鸟类，保护动物。
一、导入
回顾单元主题
二、学习《“红领巾”真好》
1、生自读文。（要求：读通顺，能有感情朗读文）
2、题目为何加引号？
3、回顾生词（生带读）
4、生再次自己朗读：
寻找朗读能手（可爱鸟、机灵鸟、红领巾）
5、为什么说红领巾真好？
6、寻找背诵能手
A、生观察整篇课文，三小节格式上有什么相似之处？
B、学生挖空试背
C、同桌背
D、指名背、齐背。
三、学习《识字7》
1、生自读文
2、指名带读生词
3、齐读
4、生再次读文
5、拍手读
6、齐读
7、整首儿歌围绕哪句话写的？
四、写一写
1、写一条或两条有关保护鸟类或野生动物的宣传标语。
2、展读。
