《从现在开始》
 一、创设情境，分层复习。
1、出示狮子头饰
 师：小朋友们，你们喜欢小动物吗？你们认识他吗？狮子大王看到你们这么喜欢小动物，所以特地邀请你们去森林王国参加“万兽之王”的选举大会呢！你们高兴吗？
想去森林王国，可得过几关测试，你们有信心吗？
2、课件
第一关
我会把词语读准确
宣布     立刻     熬夜     袋鼠    习惯
笑眯眯    万兽之王  荡来荡去   议论纷纷    叫苦连天
 （1）开火车读
（2）全班齐读
第二关
我会把句子读通顺   读流利
（1）大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜，一个星期下来，动物们都叫苦连天。
（2）听了袋鼠的话，大家直摇头，可又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。
（3）话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来！
二、初读课文，整体把握。
1、板书《从现在开始》     
     生齐读课题
2、课件：狮子命令的话
（1）师戴头饰演狮子大王

 （2）指名上台表演读狮子话
师：听了狮子大王这个振奋人心的好消息，小动物们都跃跃欲试呢，都想过过当大王的瘾！请小朋友们打开书本96页，让我们一起来看看这些小动物们又是怎样当万兽之王的呢？
课件 出示自渎要求：轻声读课文 ，读准字音，读通句子。
                        想想课文中哪些小动物参加了竞选，最后谁当上了“万兽之王”？ 
三、品读课文
（一）、导学第二自认段
师：这些小动物是怎样当“万兽之王”的？让我们先来看看第一个上任的“猫头鹰大王”吧！
课件：1、猫头鹰上任后是怎么做的？请找出书本上的话读一读，（指名读）
引导理解”神气“的意思，及怎样读这些话。
板书：白天休息，夜里做事
2、听了猫头鹰的这个命令，各位小动物们你们同意吗？和你的学习小伙伴说说吧。大家你一言我一语说出了自己的看法和心里话。这样就叫”议论纷纷“。
3、可是既然大王下了命令，我们就不得不服从，小动物们，我们按照猫头鹰大王的命令来生活吧！
4、一天、两天、、、、。小动物们你们有想要说的吗？引导理解：叫苦连天
5、指导朗读
（二）小组合作学习第三、四自然段。
课件出示:：
导学单
说说你读懂了什么？还有什么疑惑？都拿出说说。
师根据学情定教学。
（略）
（三）学习第五自然段
１、看到大家这么开心，狮子大王又是怎么做的？（齐读第五自然段）
（理解；笑眯眯　郑重）
２表演读：
 师质疑：狮子的话狮子大王不是说话不算话吗？前面他说是每个动物轮流当一个星期吗?怎么现在又说不用往下轮了？
板书：尊重别人
3、狮子大王的这个决定你们满意吗？（给猴子贴 皇冠）
4、这下猫头鹰和袋鼠还不服气呢？你们去安慰安慰他们吧？（生自由说） 
5、课件：动物过上舒适的日子的情景
（四）课外延伸 
请小朋友们自己想想、编编，如果是其他动物当上大王会又是怎样呢？
 
 四、课堂总结
       通过这节课的学习我们明白了：只有尊重别人，才能得到别人的尊重。希望小朋友们在学习生活中也能像小猴子样尊重别人，让自己成为被别人尊重的人。