19 蓝色的树叶 小学语文 人教2001课标版
1.学习要求掌握的字，要求会读，会写，会用。
2.学习要求掌握的词语，会做扩展。
3.学习本课的基本句式，会说简单的 句子。
学生对本课很感兴趣，学习积极性高。
1.要求掌握生字“棒” “夸”。
2.掌握词语，并能造句。
3.会说简单的 句子。
1.学习要求掌握的字。
2.学习要求掌握的 词语。
1.掌握生字，会读，会写，会用。
2.掌握词语，并能造句。
掌握生字词语，并能灵活运用。
课前导入：
同学们，树叶是什么颜色的呢 ？对 ，树叶通常都是绿色的 ，可是本文中的 小主人小月为什么把树叶画成蓝色的 呢 ?请你们自己或者同桌之间一起先读读课文，想一想为什么树叶是蓝色的？
一.生字教学
1.要求学生继续运用部首查字发，学习本课生字。
欣 左右结构 欣赏 欣喜
赏 上中下结构 观赏 赏脸
夸 上下结构 夸奖 自夸
棒 左右结构 木棒 真棒
亏 独体字 亏本 多亏
含 上下结构 含着 含恨
珍 左右结构 珍惜 珍贵
贵 上中下结构 贵重 高贵
惜 左右结构 可惜 珍惜
1.把生字抄写5遍，并组词2个。
1.学会课文中的词语.
2.能够造出简单的句子.
1.能把所学的词语灵活运用
2.能写出简单的句子
1.词语的掌握与运用.
2.能够流利的朗读课文
复习上节课所学的内容，抽部分学生听写生字，词语。
1.让学生一起有感情的朗读课文
2.小月让卓玛欣赏她画的一幅风景画
3.小月提问“你没发现有什么不一样的 吗？”
4.卓玛发现树叶是蓝色 的，并觉得蓝色的 树叶太奇妙了
5.小小的蓝色树叶里，包含了珍贵的友情
1.完成课后练习题
2.完成同步练习册
